“一题十想”实现习题效能最大化

针对学生做了大量习题但收效却不大这种教学中常见的现象，分析了原因，并指出教师要通过引导学生“一题十想”，明晰解题思路，总结解题规律，实现习题效能的最大化。     

The Human Rights Approach to Education in International Organisations

In this article, the work of three international governmental organisations (IGOs) dealing with human rights will be discussed, namely the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), the United Nations Children's Fund (UNICEF)¹ and the Council of Europe (CoE). In the first section, the main characteristics of the three IGOs in terms of similarities and differences will be elaborated. Then, their human rights approach to education will be described, dealing with the legal foundations. In the final section, the different strategies of implementation based on both their official mission statements and their present strategy papers will be evaluated under the heading ‘competition vs. cooperation’.     

保送生制度的变迁与改革

保送生制度自执行之日起,每年都为高校输送了拔尖人才,但因其中介入的人为因素较多,也饱受舆论轰击,随着高考"阳光工程"的建设,保送生制度在阳光的照耀下将再次焕发出蓬勃生机。     

从《永别了,武器》试析海明威心目中的理想女性

在《永别了,武器》一书中,海明威以极为欣赏的笔调描写了女主人公对所爱男性的依附和牺牲,反映了海明威心目中的理想女性形象,也从一个侧面反映了他的父权观念。     

南水北调中线工程水源地旅游可持续发展研究

丹江口水库作为南水北调中线工程水源地，一方面要保护水源地环境，一方面要满足日益增长的旅游需求，成为地方脱贫致富的支柱产业。因此，水源地旅游要实现可持续发展，就要在保护环境的前提下，明确发展方向，培育核心竞争力，采取积极有效的发展策略。     

回归后的香港新诗创作

20世纪90年代以来的香港诗坛并未因九七回归导致香港新诗主体性的消失和创作自由的失落,反而由于有“艺术发展局”的资助,诗刊、诗集的出版显得更加丰富多元。在诗体建设方面,颂歌的勃兴和散文诗的崛起,是最值得重视的现象。“立足香港,胸怀祖国,放眼世界”的香港新诗,就这样以自由的独特风姿屹立在新世纪的两岸四地诗坛中。     

以人拟艺:中国传统美学的独特视野

中国传统特殊的地域文化、农业文明与“天人合一”的思想观念孕育了体现出生命美学特色的中国传统美学 ,其突出特征就是将艺术看作是人的主体生命的对象化 ,以人拟艺 ,并由此而产生了中国传统美学思想中一系列的重要的美学范畴、美学命题与美学学说 ,既显示出中国传统美学的鲜明特征 ,又体现出中国传统美学的独特价值。     

论当前高师美术教育色彩课的几个授课环节

色彩课是高师美术教育的重要组成部分,为了突出学科特点,在授课过程中必须把握好授课环节,紧紧围绕培养学生的综合能力来进行强化训练,以达到最终教学目的。     

战国秦汉时期的里社与私社

近年来长江流域出土的简牍材料表明,战国秦汉时期南方楚地存在着很多里。里皆有其社,社主又有“地主”、“侯土”等异名。围绕着里社的巫术活动十分盛行。从战国至汉代,里、社合一之制基本得到沿续,然而里、社分离的历史趋势已明显存在。西汉晚期,民间百姓在里社(官社)之外另立私社。东汉初年的《序宁祷券》证明了此种私社的存在,西汉中期邗江汉墓的《神灵名位牍》和秦朝末年的周家台秦简《日书》中关于私社的内容,比文献中唯一一条材料(见《汉书.五行志》)要分别提前36年和177年。     

黑龙江省普通高校开设撑橇课程的可行性研究

撑橇运动在高校的推广具备较高的研究意义,承载着使传统体育发扬光大的积极作用。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对东北三省高校开展撑橇课的可能性进行调查、分析和研究。发现黑龙江省普通高校冬季体育公选课受气候影响较大,体育活动场地、器材条件略有不足,体育课运动项目明显匮乏。而开展撑橇课程具备完整的理论基础,具有传统丰富的文化底蕴,简单易操作,有利于加强学生身心素质,提高学生的健身热情,丰富冬季体育课程的运动项目,因此开展撑撬运动是黑龙江省高校体育课的发展必需。