职高学生体育锻炼兴趣的培养

如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,是职高学校教师长期探讨的问题。文章通过问卷调查,探讨如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,并提出建立良好的师生关系;培养学生自我成功感;教师应用“心”去教育和引导学生的兴趣;营造良好的校园气氛;教师用“心”上好每一堂课等手段来培养学生的体育兴趣。     

关于现代日语多重授受关系的几个相关问题

众所周知,授受体系是日语中最难掌握的语法体系之一,它跟中文不同的是,它不是靠人称代词来表达授受关系的,而是靠授受补助动词来表达各种恩惠授受关系,并且基本常用的授受动词有七个之多。授受体系的难点并不止于此,授受动词还能叠加使用,也即通过叠加会产生多重的授受关系。像这种多重授受句,对于日语学习时间不够长的学习者来说,是比较难以理解的。本文针对日语授受动词的性质以及多重授受关系所派生的几个容易忽视的重要问题进行讨论,以便于日语学习者能更好地理解授受体系。     

“内外意识”在日语授受动词教学中的应用

授受关系是日语教学中的一个难点,日语繁杂的语法概念很容易导致用法上的混乱。然而,如果能够打破语法教学常规,从日本文化内涵的角度出发考察授受关系,在教学中引入＂内外意识＂的概念,就能使授受关系显得简单明了,有效提高教学效果,减少学生对授受动词的误用。     

简雅古淡 耐人寻味——浅析《黄州新建小竹楼记》

《黄州新建小竹楼记》一文,思想上体现了王禹偁“屈身而不屈于道”的高尚人格追求,主题鲜明,艺术风格简雅古淡,平易流畅。     

国外德育目标启示

从总体上看,美、英、法、日、新等国家的德育目标都是围绕培养“合格公民”来进行的。我国坚持把思想政治教育放在第一位的德育首位观。我国的德育目标是培养民族精神。     

高考“弃考”背后的教育学问题初探

高考＂弃考＂现象从2009年起尤为突出,到2011年这一现状依然存在。究竟是什么原因致使学生们临近高考有弃考的行为,作为一名教育工作者从教育的领域如何理解这一现状的产生与发展,又该如何看待与应对这样的社会现象,文章以教育学学科理论为切入点,给予了独到的见解。     

满足理想化原则的公平席位分配方法

为了找出能同时满足两条理想化原则的公平席位分配方法,首先确定席位分配的周期,然后确定出席位在一个周期内的分配顺序,按顺序进行席位分配,并在分配过程中施行席位的“给与”与“回收”,最终确定出一个通用的公平席位分配方案表．采用C＋＋语言编程实现．结果表明：“给与”与“回收“的操作能满足理想化原则一的要求,预先确定分配顺序的方法能满足理想化原则二的要求．     

以德为先 促进民办教育学生的全面发展

民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。要坚持党的教育方针,促进学生全面发展,教师、班主任担负重要的任务。在实际工作中,坚持以德育为先,以学习为主,使学生在砺练中成长、在实践中求得真知,不失为促进学生全面发展的有效途径。     

高等教育与个体社会资本的获得——兼论高中生高考弃考现象

高等教育的功能是多元化的,它除了有助于个体就业、增加收入等经济功能外,还有促进个体社会资本获得的功能。个体通过大学生活,不仅可以为积累社会资本奠定基础,且大学经历本身就是一种社会资本。我们应该以更加科学、客观的态度对待高考、高等教育。     

Quality,service level,or empire: which is the objective of the nonprofit arts firm?

In this article, we examine the objectives of nonprofit arts firms. We approach this problem from both theoretical and empirical angles, building a structural model of arts nonprofit utility that distinguishes between the maximization of quality, the organization’s level of service, and its budget. We then construct an empirical method for testing which objective is evident in firm-level data. As an example application, we test the objectives of the managers of American public radio stations in the 1990s, finding that about half of stations have discernible objectives. The data show service is not an objective for about 30% of the stations; quality can be ruled out for 49%; and budget is rejected for 69%. In addition, large stations are harder to classify by objective than small ones are.