幼儿教学活动中教师提问设计的有效性

幼儿教育活动中,师幼互动是保证教学活动有效的前提条件之一。为此,教师设计的提问应有指向性、引导性、启发性和层次性。     

“问题引导，合作探究”教学法的实践与思考

“问题引导,合作探究”教学法,即利用一些有效的问题诱发学生探究动机,通过合作探究主动建构知识体系,推动学生思维发展。通过多年的数学教学实践探索,形成了“问题引导,合作探究”教学法的一般步骤,并通过具体案例展示了该教学法,是高中数学教学方法改革的一项大胆尝试。     

金银铜律的伦理意蕴及其在全球伦理建构中的地位

金律鼓励积极向善;银律防止作恶;铜律追求公正,惩罚罪恶,以恶抗恶。在社会伦理建构中,倡导金律以成就美德,确立信念伦理;倡导银律和铜律规范社会成员的行为,达到社会和谐稳定。在全球伦理建构中,突出银律和铜律确实更有价值,但是更不能忽视金律;全球伦理建构必须避免民族文化霸权,强调全球伦理建构必须走求同存异的道路。     

实证方法在管理学科问题研究中的科学运用

同其他学科一样,管理学科问题的研究和应用受到方法论的支配,有着自己的基本研究方法和研究思路.大量的实证研究是发展理论的必要条件,加强管理学科问题研究中实证方法的运用是提高管理研究成效的关键.针对现阶段实证方法在我国管理学科问题研究中存在的问题和研究者对实证论证方法的认识误区,提出了问题导向和环境依赖的实证研究方法以及基于问题导向和环境依赖的科学的研究思路.     

一个浮游生物的数学模型的全局稳定性

考虑如下用来描述浮游动物-营养物相互作用时滞微分方程模型 其中 是营养物浓度, 是浮游动物种群的度量,并且参数 为正常数. 如果 成立, 则该系统的正平衡点是全局吸引的. 也给出了正平衡点局部稳定的充分条件. （编辑：摘要中有公式,但未能正常显示）     

服务创新与网络:全球学习与本土学习的模式

从第三、第四欧共体创新调查(CIS-3、CIS-4)的实证结果,可得出以下结论:在创新过程中,服务企业一般比制造企业有更高的合作倾向,尤其是商业和金融中介服务行业.数据还揭示了这样一个重要趋势:商业服务企业比其他服务企业更倾向于合作.国际创新合作的趋势也表明不同的行业和不同国家中的情况也不一样.本文探索了不同区域的服务创新的相互影响,确定创新过程中全球及本土合作联系的部门性模式.全球互动在一些服务行业的创新过程中发挥着日益重要的作用,这些服务行业在知识的跨国传播中也发挥了作用.这个全球性的学习过程与这些服务活动市场的国际化有关.同时,实证结果表明地区/国家间的合作对多数服务活动实际上是非常重要的.     

图像序列中快速全局运动估计和运动目标提取算法

提出了一种基于边界灰度投影匹配的全局运动估计和运动目标提取算法．算法将边界灰度水平投影和垂直投影值作为匹配特征,较好地估计了全局运动参数．由于只需计算一维特征向量所以降低了全局运动估计的计算量．经过全局运动补偿后,可以运用传统的帧间差法得到运动目标、为了减少噪声的影响,准确地提取到目标,采用了高阶统计量的方法（HOS）来区分背景和运动目标．试验结果证明所提出的方法在估计全局运动参数和提取运动目标方面有较好的鲁棒性．     

中国传媒产业：知识经济条件下的国际合作

传媒产业共同的知识经济特征决定了全球传媒融合的可能性,所有媒体基本上都能面向同一个市场——全球市场,而且都能提供多种媒体产品服务,这为中国传媒的国际合作提供了可能性。针对资本统筹模式和管理模式由西方发达国家传媒控制,世界传媒产业的未来发展会处于一种高度不确定,但国际上不同的多元化准入模式和传媒业内外部动因之间的关系是把握这种不确定性的切入点,本文提出如何动用政府力量实现中国传媒的国际化发展的观点。     

大众传媒对农村居民参与体育锻炼影响及存在问题研究

通过大众传媒对农村居民参与体育锻炼影响的分析,认为大众传媒是农村居民获取体育信息的主要渠道、影响着农村居民参与体育锻炼的意识与观念、影响体育知识与技能的掌握。同时认为,大众传媒对农村居民体育锻炼的影响存在城市与农村媒介的不均衡性、对农村居民体育传播内容的缺失性、农村居民接受大众传媒的局限性等问题。     

To globalise or not to globalise? ‘Inward-looking youth’ as scapegoats for Japan's failure to secure and cultivate ‘global human resources’

In Japan in recent years, there has been much discussion of the need for global human resources alongside criticism of Japanese youth as having an ‘inward-looking’ (uchimuki) orientation. Drawing out the contradictions apparent in a youth apparently reluctant to leave Japan and companies, universitiesand government seemingly desperate to nurture and attract global talent, this paper frames the uchimuki discourse as a cover for an insular Japan and its failure to attract and foster ‘global human resources’.As such, the two discourses shed a great deal of light on Japan's complex relationship with globalisation.