毗邻港澳地区未成年人思想道德现状及对策研究

毗邻港澳地区未成年人的思想道德现状总的来说, 是好的。但仍存在着不少问题,主要表现在人生观、价值观有被扭曲之势, 犯罪率呈上升趋势。本文针对现状, 提出了加强学校、家庭和社会三结合教育、注重引导、不断满足未成人精神文化要求的三项措施。     

竞技武术套路运动员新老规则前后运动损伤的调查分析和比较研究

本文通过对湖北武术队专业运动员、武汉体育学院竞技体校专业运动员、湖北高校武术运动员新老规则前后的损伤部位、损伤种类、损伤原因、损伤动作等方面进行调查分析研究,并提出一些对策与建议,为预防和减少运动损伤,提高训练效果,攀登技术高峰提供依据。     

Basic skill requirements for selected Army occupational training courses

This study investigated the basic cognitive skills soldiers must possess before entering the Army, skills that are needed for successful completion of entry-level training. Judgments of 126 instructors from 25 military occupational specialties were obtained on 129 candidate skills, which resulted in the identification of 55 basic skills. Factor analysis of these 55 skill items resulted in 11 interpretable factors. Mean scores on the factors were compared across factors and across Army training schools. The results of the study suggest that, for all occupational specialties studied, skills related to the learning process are as crucial as traditional academic skills for successful training course completion. These results have important implications for training for the Army as well as for industry.     

双杠大回环屈体后空翻2周成挂臂动作的运动学分析

通过运动学分析揭示了双杠大回环屈体后空翻2周成挂臂动作的运动学规律和技术特点,为我国运动员发展和改进此类动作提供理论依据和参考数据.     

整合学校体育思想的一个思路——培养体育学科能力的取向

体育学科能力至少包括以下三层含义:“可能性“、“必要性“、“最适合发展“,以此为标准和判别尺度,对以往各种学校体育思想的局限性进行了归纳分析和分类比较.同时,从分析体育学科能力所包含的实质内容(体质、体育知识和技能)入手,阐明各内容与以往学校体育教育目标之间的关系,从而提出整合各种学校体育思想的一个新思路--培养体育学科能力的取向.     

我院师资队伍建设中的主要问题与对策研究

师资队伍建设是学校工作的重要内容，它关系到一所学校的发展水平和核心竞争力。本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析等研究方法，对我院师资队伍建设中存在的问题进行深入研究与分析，并提出相应的对策与措施。     

论世界围棋规则的统一

世界围棋运动在东亚地区较为普及,水平也较高,其中主要国家为中国、日本,韩国。目前世界上主要使用三种围棋规则,即中国规则、日本规则和应氏规则。围棋要推广至世界,围棋世界规则的统一至关重要。统一世界围棋规则要遵循充分酝酿原则、继承性原则、超前性原则、争议搁置原则和最大代表性原则。借鉴国际象棋联合会、中国象棋联合会以及现代奥运会的创立经验,统一世界围棋规则当务之急是建立世界围棋联盟。     

新中国八套成人广播体操的比较研究

本文通过文献资料法 ,查阅了新中国八套成人广播体操的图解和相关的文章 ,通过八套广播体操的基本动作和内容的比较 ,分析了它们的共同点和各自的特点 ,并为广播体操的进一步发展提出了如下建议 :1、广播体操适合于会操 ,但组织形式要灵活。 2、广播体操的动作既要简单易学 ,又要高效。 3、音乐要欢快奔放 ,节奏感强。 4、应缩短每套操的使用周期 ,加快新操的研制     

略论"自强不息"的民族精神

自强不息是中华民族精神的重要组成部分，它是中华民族绵延和赓续的精神动力。这种民族精神在弘扬中发展，又在发展中弘扬。张海迪精神和“抗击非典”精神分别反映了改革开放以后个体和民族集体自强不息的精神风貌。从这两种精神，我们不但看到自强不息的民族精神的发展和弘扬，也看到这种精神必将是中华民族屹立于世界民族之林的重要支撑。     

刍议体育课对大学生创新能力的培养

就高校体育教学在培养创新能力方面所存在的问题 ,结合高等体育教育培养新型人才的目标 ,对体育课如何培养大学生创新能力进行分析与讨论 ,并就提高教师自身素质和更新观念、高校体育教学培养学生创新能力的内容与途径、创设良好的创新环境和体育教学氛围、建立适合学生创新能力的体育成绩评估方法等方面进行充分讨论的基础上 ,提出教学改革建议。