关联翻译观视角下外宣文本变译策略探析——以2010年政府工作报告（英译本）为例

由于汉英语言文化上的显著不同,国内读者和外国受众在认知语境上也存在较大差异。外宣译本的成功与否往往取决于译本是否具有最佳关联性。文章以2010年政府工作报告（英译本）为例,以关联翻译观为指导,着重探讨了变译策略在外宣翻译中的应用。     

论依法执政的宪政形式价值设计

理论界对中国共产党依法执政的实质合法性做了大量解释,但对依法执政的宪政形式价值设计却几乎没有涉及到。依法执政的宪政形式要求党树立宪政形式价值理念,主要从政策领导转到法律执政;要求党推进依法执政的程序建设,实现党执政权威;要求党应通过法定选举程序进入国家机关执政,实现党政分工。     

政府会计目标探析

会计目标是财务会计与报告的起点,探讨政府会计目标的内涵,明确政府财务报告的使用者、政府财务报告使用者的信息需求、政府财务报告能够提供的信息,从而在构建我国政府会计目标时,能够扩展财务报告使用者,明确财务报告信息使用者的信息需求,提供尽可能恰当完整的财务信息,实现政府受托责任的解脱。     

基于S-O-R框架的政府数据开放平台用户持续使用意愿研究

基于S-O-R框架,探讨了用户政府数据开放平台获取政府开放数据的持续使用意愿问题。以S-O-R为研究框架,融入"心流体验",研究政府数据开放平台的功能和社会属性,以及心流条件因素,共同作用于心流体验,最终影响用户的持续使用意愿的传导机制与路径过程,然后通过实证研究验证模型的合理性,最后得出结论：政府数据开放平台环境刺激和心流条件因素通过用户心流体验正向影响用户持续使用意愿。     

大数据时代政府信息公开中的个人信息保护

政府信息公开是大数据时代提高政府服务的必然选择,但政府信息公开也应承担保护公民隐私的责任。为了实现大数据时代政府信息公开中的个人信息保护,通过文献梳理以及整合政府公开的相关信息,分析政府信息公开的特点,探讨政府信息公开过程中侵犯个人信息的问题及其原因。结合我国的国情,从明确“保障人权”的宪法地位、完善平衡法益冲突体系、构建隐私风险评估机制、增强个人信息保护与维权意识四个方面探索完善政府信息公开中个人信息保护的路径。     

企业影响政府/行业的能力与新产品绩效关系研究

 转型时期的中国,高度不确定的环境往往是因为政府政策和干预行为的连续变化以及高度的行业竞争带来的。基于动态能力的资源观点,企业影响政府的能力和影响行业的能力是企业适应外部环境的动态能力之一,这两种能力可以降低政治环境和市场环境的不确定性,从而提高新产品开发绩效;并且政府干预对两种能力与新产品绩效的关系具有一定的调节作用。应用分层多元回归模型,对陕西省178家企业的问卷调研数据进行分析。研究结果表明,这两种能力对新产品绩效都有积极的促进作用,且两者的交互也将促进新产品绩效;政府干预对两种能力与新产品绩效关系的调节是倒U型的,即适量的政府干预可以促进两种能力与绩效之间的积极关系,而当干预过多,则降低了企业的柔性,削弱了企业对环境的敏感度,从而对两种能力与新产品绩效之间的积极关系产生消极作用。     

清季课吏馆述论

清季课吏馆是训练、考核候补官员的专门机构。课吏馆的开设以整顿吏治为目的,但对地方而言,则有缓解仕途压力的意图。在办理方式上,课吏馆除了在考课内容上注重时务、实学外,基本沿袭了以往甄选候补官员的做法。由于课吏馆管理废弛,特别是其甄选措施多属具文,最终只能流于形式,并未产生实际的意义。     

基于DEMATEL模型的我国政府信息资源跨部门共享的关键影响因素研究

[目的/意义] 新时代下,跨部门的信息资源共享已经成为加快政府职能转变,提高政府服务效率和透明度的重要事业。明确目前政府信息资源共享有效实施的关键因素,无论对于政府准确把脉行动方向还是学界聚焦政府信息共享的根源性问题都有着重要的意义。[方法/过程] 通过综合集成法梳理出近年来被学界所关注的8个维度的政府信息资源共享影响因素,通过复杂系统DEMATEL模型,构建政府信息资源共享影响因素的关系矩阵。[结果/结论] 经测算,本研究发现11个影响政府信息资源共享实施的关键因素,这些关键因素主要集中在法规政策与标准维度、体制维度、机制维度和技术维度上。     

马戛尔尼使团与天津

在马戛尔尼使团访华的过程中,天津始终是其关注的焦点和活动中心之一：从殚精竭虑地要在天津登岸到对天津细致入微地观察,直至不遗余力地谋求在天津开埠.对该使团与天津的不解之缘进行历史回顾和反思显然是不无裨益的.     

Bilingual education policy and social justice

This paper examines the Australian government’s Indigenous policy by interrogating the concept of partnership between governments and Indigenous communities through three examples. Increasingly, the Australian federal government is focusing attention on the poor literacy and numeracy outcomes for Indigenous children in remote and very remote locations. The three examples examined in this paper occurred between 2002 and 2007 during the development of the government’s policies about partnership accountability. A case study methodological approach evolved into a policy ethnography which was adopted to investigate the central question examined in this paper about the strengths and limitations of partnering as a policy concept. The strongest theme to arise from analysis was that parents and caregivers, and indeed their broader families and communities, had a distinctly different expectation of partnership to that of the government policy. Drawing on social exchange theories, the differences identified were concerned with the asymmetry and reciprocity. Indigenous communities are asserting the right to negotiated agreements that are accountable ‘both ways’ and governments seem to be more focussed on a ‘one way’ process of making Indigenous people accountable for education failure.