地方社科院的对策研究与图书馆情报工作创新

论文提出围绕本地区经济社会发展的实际开展应用对策研究是地方社科院的发展方向,应用对策研究离不开图书馆的情报信息服务;同时,对策研究新而快、准而精、广而深的特点对情报信息服务提出了更高的要求;图书馆要以创新的思路和手段变革图书情报工作,自觉服务于对策研究这个中心。     

新时期美国学术自由面临的挑战与选择

20世纪80年代以来,除了新技术革命带来的挑战之外,美国学术自由主要面临来自“新管理主义”以及学者群体内部因为价值取向的不同而带来的挑战.为此,美国学术界不得不重新思考捍卫学术自由的策略.     

History Reproduces Itself: The transmission of symbolic capital at a private liberal arts college in the USA

This paper describes a number of ways in which a small group of gay higher educators draw upon their sexuality in their teaching. It considers three main themes (teaching from the outside; teaching as performance; and teaching as a (gay) person) to illuminate a discussion of how sexuality and teaching can be brought into productive relation. Whilst not wanting to imply a monolithic view of gay sexual identity and its relationship with teaching, the paper explores how the approaches to teaching described disrupt dominant pedagogies and the masculinities which underpin them. The paper concludes by inviting research into the ways in which heterosexual men use their sexuality positively in teaching and learning situations in higher education.     

以书院制管理模式完善高校辅导员角色的探析

书院制管理模式是在学生公寓管理的基础上,以学生生活社区为单位,融学生的教育、学习、生活、文化为一体的学生教育管理制度。书院制管理模式为辅导员角色的转变和准确定位提供了契机。在这一模式下,辅导员的角色发生了从灌输管理到引导服务,从单一事务管理到多元化导师引导,从学生工作“多能手”到职业化、专业化,从经验型辅导员到研究型辅导员的转变。     

学习型组织在军校图书馆的创建

学习型组织作为一种重要的管理思想,对当今世界各行各业的管理都产生着深远的影响,军校图书馆也不例外.文章论述了学习型组织管理理论的由来;阐述了建设学习型图书馆的必要性;对如何建立学习型图书馆在理论上和实际运用上进行了有益的探讨.     

构建军校重点学科信息导航系统的思考

文章论述构建军队院校重点学科信息导航系统的必要性和导航系统的信息采集范围,提出了应解决的有关问题及相应解决办法,如搜索引擎、中文信息自动标引和分类、数据并发处理、导航系统相关服务等.     

基于网格技术的军校数字图书馆信息服务模式研究

文章阐述了网格的概念、特点和体系结构,分析了网格技术在军校数字图书馆信息服务中的应用;并提出基于网格技术的军校数字图书馆三种主要信息服务模式：集成服务模式、个性化服务模式和知识服务模式。     

专科计算机教育如何应对社会信息化的发展

为适应社会信息化水平的提高，专科计算机教育应该以面向社会信息化的需要培养学生．使之成为进入企业就能立刻发挥作用的有特长的应用型人才，而不能将目标设定为培养计算机学科研究人员。     

中国古代书院的人文关怀对当今大学的启示

书院是我国古代特有的教育组织形式和文化载体,在其漫长而曲折的历史发展过程中,传播了学术思想,丰富和发展了我国古代教育思想,形成了书院独有的人文关怀理念.文章通过对书院精神文化的研究,分析书院的人文特质,试图对当今的大学改革提供一些有益的借鉴.     

两宋书院兴衰原因之分析对比及其启示

书院是中国古代特有的教育组织形式,在中国传统教育的发展过程中占有举足轻重的地位。两宋时期的书院经历了一个由兴而衰、再由衰而兴的曲折复杂的过程。探讨这一过程,对两宋书院兴衰原因加以分析对比,对我国当前教育的发展仍具有重要的启示和借鉴作用。