Searching of Our Surroundings

SUMMARY

There is a proliferation of Internet sites covering environmental themes. Many of these sites provide reference information in varying degrees. This article highlights environmental Web sites that provide a wide range of pertinent reference sources to a diverse audience. More than 50 highly selective Web sites are included in this paper. Some of these Web sites provide access to library catalogs, full-text articles, and other online resources. The Web sites in this article are in five categories: portals, government sites, special issues, general sites, and databases.     

西部地区构建社会主义核心价值体系的两大主题

自党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的任务与目标以来,理论界围绕社会主义核心价值体系展开了大量研究,发表了近千篇理论研究文章。但笔者发现,对于西部地区如何结合本地区特点,构建符合西部特点和实际的社会主义核心价值体系,却是尚无学者涉足。本文试图从区域差异与社会主义核心价值体系构建这一视角出发,进一步探讨西部地区构建社会主义核心价值体系的难点与重点,以期抛砖引玉。     

国际创业研究25年：主题演进与学者群体

创业研究正在走向成熟与独立吗?通过回顾过去25年里创业领域各个研究主题与学者群体的产生与演进,考察了研究的共识水平以及知识基础,进而尝试着回答了这一问题。最后展望了创业研究的未来。     

论当代校长的创新思维

学校管理的创新必须以校长的创新思维为基础,而校长的创新思维又是一个有序的多视角的心理活动过程。为促进学校管理创新,本文对校长创新思维的概念、意义、特点、主题、内容、类型和方法作了较为全面的探讨。以期引起全国数十万中小学校长对这一问题的关注。     

论神话与神魔小说之关系

明清神魔小说因其题材形态上与神话的同一,经常而自觉地借用神话形象、观念、情节等母题,注定了与神话的不解之缘。本文从神话思维、神话形象、神话情节、神话主题等若干方面论述神话与神魔小说的关系。     

高校非计算机专业计算机基础课程教学之我见

文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才。     

数学教学应重视过程教学

通过对三个过年教学实例的阐述,论证了在教学中揭示获取知识的思维过程的重要性,它可以培养学生“会观察、比较、分析、综合、抽象和概括,会用归纳、演绎和类比进行推理”的一般思维能力。     

连谓结构的层次分析说略

语言内部的结构层次分析与语义分析是密不可分的。对连谓结构进行层次分析时，必须考虑到连谓结构几个谓词性词语之间意义关系，还应注意到修饰语、限制语和中心语之间的关系。只有这样，才能系统地分析连谓结构的组成规律。     

从艺术创造看道家思想对李白诗歌的影响

从社会环境、家世渊源、文化信仰及人生经历来考察李白思想形成的社会文化原因,我们就会发现李白与道家有密切的联系,道家思想影响着李白的人生与创作。归向自然、崇拜山水、追求自由、超越尘世、轻视王侯、笑傲权贵的思想主题和纵横恣肆、清新自然、雄浑豪放的艺术风格使李白的诗歌创作达到了一种前所未有的高度,对后世文学产生了深远的影响。     

University Image:

The declining number of university age students, and decreases in state and federal funding for higher education contributed to the need for many institutions of higher education to create and maintain a distinctive image (a niche) in the marketplace. New trends already evident, as higher education copes with these changes, include the increasing use of advertising, promotion and other strategic marketing tools which are applied to position or reposition institutions. This article investigates the formation of university images by applying information processing theories in relation to consumer decision-making. The study takes the perspective reflecting interests of students whose major concern is their employability after graduation. It examines the number of attributes on which graduates are evaluated, composition of these attributes, the method of attribute processing, and the effect of the university overall image on the evaluation of its graduates.