矩阵 Jordan 标准型的代数性质归纳

矩阵的标准型理论是矩阵论中重要的一个方面,本文归纳总结了 Jordan 标准型代数领域的相关定理,以帮助读者更好的学习。     

母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用

在外语学习过程中,母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一,但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上,忽视了母语正迁移的积极作用,本文通过对母语正迁移机制的研究,结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到的实际问题,分析并阐释了母语在基础薄弱班级进行教学的积极作用。     

基于二进制代数学的关灯游戏模型

利用二进制代数学给出了一个关灯游戏的数学模型,对基于有限域上的线性方程组的9阶情形给出了所有解,并进一步运用代数学中的陪集分类方法给出了游戏的等价类,便于游戏者判断和解决游戏问题。     

应用型本科院校大学英语课程建设探索——以济宁学院为例

大学英语课程在应用型人才培养中发挥着重要作用。新建本科院校的大学英语课程建设应以应用型人才培养为导向,以大学英语分级教学和拓展类课程建设为主线,以教师发展和团队建设为重点,不断丰富大学英语课程的内涵,构建科学合理的大学英语课程体系以服务于学校的人才培养目标。     

浅议大学英语分级与人文教学的融合

大学英语分级教学已成为教学改革的大势。在倡导个性、以人为本、充分尊重个体差异的今天,人文教学在英语教学中的运用,逐渐引起重视。大学生人文素质的提高也将带来理解能力、思维能力、辨析能力、表达能力的增强,而将人文素质教育融入到分级教学中,会大大促进大学英语教学质量和效率的提高。本文对分级教学与人文教育的融合的优势以及在大学英语教学中的具体运用进行探讨。     

Adventures in Flipping College Algebra

Abstract

This paper outlines the experience of a university professor who implemented flipped learning in two sections of college algebra courses for two semesters. It details how the courses were flipped, what technology was used, advantages, challenges, and results. It explains what students do outside of class, what they do inside class, and discusses what students thought of the course based on surveys and course evaluations. It also compares results on a similar final exam to those of a control group.     

独立学院大学英语口语教学模式探究

独立学院的大学英语口语教学有其特殊性。为了切实有效提高独立学院学生英语口语应用能力,现尝试对原有教学模式进行改革。主要包括：调整课程设置并采取分级教学的模式。其中,最更为重要的是设计适合不同层次英语水平学生的口语活动。对于基础较薄弱的C级学生（主要是艺术专业）,设计口语活动的主要原则是“加强基础与趣味性和创意性并存”;对于有一定英语基础,但缺乏学习动机的B级学生可采取“多样性+重点训练（口头复述）”的方法;演讲和辩论是A级学生主要的训练方法。     

Middle and high school math teaching for students with mild intellectual disability

The author briefly reviews studies on the math teaching of secondary school students with mild intellectual disabilities. Then, the author demonstrates ways to teach secondary-level mathematics to students with mild intellectual disabilities. In this article, readers will learn about how to use manipulatives, diagrams, and gestures to support students' thinking. Readers will also learn how to make connections between new and challenging math content to students' experiences inside and outside of school to support them as they think through mathematics.     

工科线性代数课堂教学之己见

线性代数是各类高等院校的重要基础理论课之一,具有很强的抽象性和逻辑性。本文从概念教学、课程前后融汇贯通、课堂管理等三方面,讨论如何提高线性代数的课堂教学效果。     

R软件在线性代数中的一些应用

R软件是一款非常优秀的免费计算软件,而线性代数是大学本科阶段的一门重要基础课,本文介绍了R软件在线性代数中的一些应用,希望能将R软件运用于线性代数的教学实验,帮助学生从繁杂的计算中解放出来。