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运用直接代数法研究一些特殊非线性系统:sine-Gordon系统和Bullough-Mikhailov系统的行波激发模式,得到了上述系统的孤波解、周期波解和双周期波解。 相似文献
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本文论述了模块辅导法的基本理论与基本原则,并对《线性代数》课程的模块辅导进行了初步的探讨。 相似文献
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对一些《线性代数》教材中关于“方阵的不同特征值对应的特征向量组成的向量组线性无关”的定理的证明过程提出了一些质疑,并给出了2种不同的证明方法. 相似文献
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1912年、1929年、1951年、2008年出版的数学教科书中的"因式分解"这一内容,在名词术语、内容方法、课程标准或大纲要求等方面即有相同点也有不同之处,展现了因式分解近百年来的沿革历程.因式分解内容方法在减少,难度在降低.目前的教科书的因式分解有待加强. 相似文献
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量化分析《分式的乘除》两堂录像课,参考弗兰德提出的"Flanders互动分析系统"师生语言分类,将代数课堂教学语言进行分类,并就不同教学环节,对教学语言比较分析,得出以下结论:(1)课堂教学中,教师的教学语言所用时间占有很高的比例,各种类型的教学语言的时间比例不同,以提问性语言为主;(2)代数课堂教学中两位教师在各个教学环节中教学语言所占时间比例不同,例题讲解、练习讲解环节教师语言所占的比例最大;(3)代数课堂教学各个环节中,教师大多采用提问性为主的教学语言;(4)课堂教学中,应适当减少命令性语言和提问性语言,适当增加启发性语言、反馈性语言和激励性语言,以提高教学效果. 相似文献
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格蕴涵代数不等式的解 总被引:1,自引:0,他引:1
龙希庆 《内江师范学院学报》2011,26(2):8-10
在格蕴涵代数中研究两类格蕴涵代数不等式,分别讨论了两类不等式有解的充分必要条件,在此基础上给出格蕴涵代数不等式的具体解集并证明其解集分别是L的一个凸子格和子格. 相似文献
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大学生弱势群体探析 总被引:9,自引:0,他引:9
黄朝宾 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):71-74
大学生弱势群体是一种假设群体,但又客观存在于大学生之间,其消极表现不仅影响学生的健康成长,也给学校的教育工作带来负面影响。了解其类型和表现,采取有效措施给予教育和疏导,既是高校的一项重要教育任务,也是素质教育的重要内容之一。本文对此作了论述。 相似文献
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