"三个解放出来"--新形势下解放思想的根本要求

江泽民同志关于“三个解放出来”的科学论断,不仅提出了新形势下解放思想的具体要求,而且揭示了新形势下解放思想的本质特征,指明了新形势下解放思想的根本所在,从而为党的解放思想、实事求是的思想路线赋予了新的时代内涵和更高要求,为进一步解放思想指明了根本方向。     

中国经济增长的资本策略选择

章通过对资本及资本对经济增长的作用的分析，提出中国现阶段经济增长的资本策略选择应从宏观经济和区域经济两个层面考虑，从宏观上来看，中国在适度增加人力资本投资的同时，不能否认物质资本仍是当前经济增长的主要动力。从区域经济的现状来分析，东、中、西三大地带及每一地带内部各省区的资本策略应有所差异。     

坚持辩证法,全面认识苏共意识形态的剧变——对苏共意识形态剧变原因的分析

文章认为,应该坚持辩证法,将苏共意识形态"突变"与"渐变"辨证地统一起来,全面加以认识。只看到它"一夜之变"的突发性、剧变性特点,而不讲或忽略它的"渐变"及其原因,就会造成片面性。文章认为,苏共意识形态的"渐变",一是源于长期的信息封锁和思想禁锢,二是来自理论是非和真理标准的斯大林化。这样就造成了教条主义盛行、思想理论僵化,扼杀了改革思想和理论创新。而信息封锁和思想禁锢,又把苏共的"理论队伍"培养长期置"无菌的温室"环境里,这又造成他们信息上的"封闭性"和理论上的"脆弱性",这样,在他们遇到戈尔巴乔夫实行的"公开性"和面对西方五光十色的理论学说和文化思潮之时,便束手无策,无以应对,在"一夜之间"败下阵来,这绝不是偶然的。     

劳动价值论的发展与中学政治课教学

党的十五届五中全会及江泽民同志在纪念中国共产党成立80周年大会上的讲话中都提出要深化对社会主义社会劳动和劳动价值论的研究。我们课题组就劳动价值论发展的问题,在中学政治教师中进行了专题调研。针对许多教师在一些基本理论问题上的困惑,我们分析了究竟怎样认识商品的定义,以及如何看待劳动价值论的发展。马克思劳动价值论中最核心的部分——劳动创造价值今天仍然是科学的,是我们必须坚持的。不应简单地用西方经济学的价值理论取代劳动价值论,并误认为是劳动价值论的发展。同时,在深化和发展劳动价值论方面,我们阐述了自己的几点认识。     

“人才培养工作水平”评估的几点体会

省教育厅对我院的人才工作评估已经结束 ,此次评估对我院的改革和发展具有深远的影响 ,我院将以这次评估为新的起点 ,按照专家们提出的意见和建议 ,切实抓好我院下一步的教学改革工作。     

行政许可的再思考

随着自由市场经济的深入发展，公共选择的失灵以及市场配置资源的缺陷使得政府行权成为必要，进入社会法治国时代，国家任务从单纯的”守夜人”职责转变为提供人民以满足其生活所必需的服务和指导行为，并承担起社会繁荣的重任，在这个过程中行政许可在保障市场活力的同时，满足了政府实行必要管制和调控的要求。但是行政许可同样面临着如何适应和调整市场经济与社会公共利益之实现的重要课题。     

发达国家利率市场化改革对我国的启示

通过对我国当前利率市场化环境的分析,阐述发达国家利率市场化改革的经验、教训对我国的启示。     

剿倭方针与张经之死

嘉靖靖倭是明代历史上的一件大事,张经是明代嘉靖大倭寇时期抗倭的统帅,总督南直隶、浙江、福建军务。他老成持重,待机决战,终不辱使命,取得王江泾大捷,重创倭寇,却蒙冤被杀。表面看张经之死是赵文华诬陷所致,深入探析可以看出朝廷与前线将帅关于剿倭的意见分歧才是导致张经悲剧的主要原因。     

浅析物质资本决定论向人力资本决定论的转变

资本包括物质资本和人力资本。本对人力资本概念进行了重新界定，在此基础上，分析了西方资本动力论从物质资本决定论向人力资本决定论的演变轨迹，提出物质资本和人力资本的作用具有阶段性特征，由于中国现阶段尚处于工业化中期、因而物质资本仍是经济增长的第一推动力。     

高校学位授予行为的法律规制研究

如何对高校学位授予行为进行法律规制成为学生、高校、法院三方关注的核心问题，分别对应学位获得权的最终实现、学位授予标准的内在逻辑、司法裁判的去形式化。借助我国各级法院公开的134例学位授予案件进行类型化观察，不授予学位行为是纠纷的主要类型，其他学位授予行为则被忽略，法院此种简单化、形式化审查模式逐渐使学位授予行为脱逸法律规制。为实现高校自治权与学位获得权的平衡，学位授予行为需遵循相对性法律保留，将侵益性学位授予行为、羁束性学位授予行为（含内部羁束性学位授予行为）及义务性学位授予程序纳入保留范围；还需构建多元法律规制体系，明确暂缓授予学位与先行授予学位的适用情形；此外，还要明确学位授予与学位撤销制度间的衔接机制。