全文获取类型
收费全文 | 5354篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 4267篇 |
科学研究 | 506篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 193篇 |
综合类 | 271篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 223篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 78篇 |
2020年 | 100篇 |
2019年 | 104篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 139篇 |
2014年 | 346篇 |
2013年 | 381篇 |
2012年 | 454篇 |
2011年 | 453篇 |
2010年 | 313篇 |
2009年 | 280篇 |
2008年 | 338篇 |
2007年 | 410篇 |
2006年 | 343篇 |
2005年 | 328篇 |
2004年 | 297篇 |
2003年 | 293篇 |
2002年 | 242篇 |
2001年 | 202篇 |
2000年 | 87篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有5467条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
文学和音乐同处艺术领域,有史以来密不可分,客观亦有相通之处.音乐研究生需提高文学素养:首先,建议学校开设有关文学欣赏类的课程;其次,学生自身也要重视文学素养的提高. 相似文献
92.
以考研辅导应对高等数学课时减少的分析与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校大扩招背景之下,学生素质的下降、师资力量的不足以及某些教育教学管理部门指导思想的偏差,导致了高等数学教学质量的滑坡.考研辅导应:根据校情合理定位;精心组建考研数学辅导教师队伍;根据学生的个体情况合理分班;合理安排开课时间和教学内容;科学规划教学过程和教学方法. 相似文献
93.
随着就业竞争的日益激烈,高职院校必须开展职业生涯规划教育和创业教育,营造良好的校园创业文化氛围;开展形式多样的创业实践活动,以提高毕业生的就业竞争能力。 相似文献
94.
对全国14所重点高校2800位学术型研究生进行培养模式运行状况的专题调研,调研内容包括学生基本信息、招生环节、培养过程、考核评价、生活情况、自我评价、对策建议七个方面。调研发现,有利于培养创新能力的课程比例不高,学生首次参加课题研究的时间过迟,毕业论文选题准备不足,独立完成能力不强,高水平科研成果偏少。以培养拔尖创新能力为目标完善研究生培养模式仍是高校重要任务,要建立学术本科-学术硕士-学术博士一条龙研究性培养对接体系,以"三题"(课题、专题、问题)研究接力提升学生创新能力;建立责权利相统一的考评体系,使导师的主要时间精力放在人才培养上;开设研究性、前沿性、创新性课程,着力实施探究式教学模式;大幅增加研究生教育投入,培育创新性研究环境和氛围,使导师和学生成为令人羡慕的知识创新共同体。 相似文献
95.
研究生招生需要依据客观规律进行。本文从我国历年普通高等学校招生规模、国家预算内教育经费、国内生产总值GDP出发,分别建立不同的研究生招生预测模型,并作了初步的比较与预测,得出了与国内同类研究不一样的结论。 相似文献
96.
优秀书法作品的诞生,需要艺术家获取强烈的审美体验。审美经验是审美体验的基础,因而书法家丰厚的审美经验是创作的重要因素,应当多从各种途径涉取丰富的审美经验。 相似文献
97.
杨华彬 《廊坊师范学院学报》2003,19(1):19-22
名《呼啸山庄》在世界学史上有独特的魅力,心灵的体验与诗意的创造弥足珍贵,作品有穿越生活的穿透力与震憾力。 相似文献
98.
发现法教学的再认识与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
随着现代认知学说、建构主义理论的不断发展及其对数学教学的要求,使发现注重新受到关注,发现式教学能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神,在“发现式数学教学模式实验研究”中主要采用了以下5种教学策略:创设情意;主体活动;多向交流;引导发现;效果回馈。 相似文献
99.
如何提高企业核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
杨林 《河南广播电视大学学报》2005,18(4):22-22,33
核心竞争力是企业获得持续竞争优势的源泉,是企业在市场竞争中发展壮大的根本保证.文章对企业如何构建、保持核心竞争力进行了论述。 相似文献
100.
霍玉枝 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(2):17-20
科学技术与人工自然是人创造物,是人类社会生存和发展的基础和根本保证。本文在既往研究的基础上,进一步就它们之间的关系进行了较系统的论述。 相似文献