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学科:研究生教育的载体 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生教育是最高层次的学校教育,学科是实现高等学校人才培养、科学研究和社会服务,尤其是研究生教育的载体。在学科高度分化又高度综合的信息时代,研究生教育工作者要提升对学科的认知程度,以学科为指导,开展研究生教育(包括课程设置、科学研究、质量评估等),使研究生教育工作主动适应学科发展要求。 相似文献
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通过对国内外有关导师与研究生关系文献的梳理,大致总结了国内外学者对导师与研究生关系的本质、类型、影响因素、存在的问题及改进师生关系对策等方面的研究成果;指出目前中国在该项研究上的不足,为相关研究提供借鉴。 相似文献
95.
96.
高师学生毕业论文参考咨询工作的实践与认识 总被引:1,自引:0,他引:1
就该校图书馆在高师学生撰写毕业论文的参考咨询服务工作中,如何对高师学生进行科研素质教育进行了探讨。 相似文献
97.
运用问卷调查法和文献资料查阅法,对体育专业研究生创新素质评价体系现状进行了全面的分析,并在对体育专业研究生创新素质评价体系建立的意义与作用、原则与指标体系进行研究分析的基础上,设计评价体系实施流程. 相似文献
98.
本文采用问卷调查法,对全国20所大学的2000名非体育专业在校研究生的体育意识、体育行为进行调查。结果显示,研究生对体育的多元功能有正确的认识和较高层次的需要,体育态度较好,但体育行为明显滞后,体育态度和行为失调,研究生中体育人口比率远远低于大学生。影响研究生体育行为的主要因素是:健身知识、时间、组织管理的缺乏以及研究生特定的环境和不良的生活习惯等。 相似文献
99.
跨学科(专业)研究生学习困境及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据近年来跨(学科)专业研究生队伍不断壮大这一现象,分析了跨(学科)专业研究生在学习中将会遇到的一系列问题,并针对性地提出了相关对策。 相似文献
100.
通过对长江三角洲地区的体育学科硕士研究生就业状况的调查,得出长三角地区的研究生就业意识增强,对就业前景的评价严峻,就业趋于理性,但期望值较高,研究生不愿到西部、中小城市以及基层工作,造成大城市和经济发达地区的人才需求与供给矛盾。建议加强研究生的思想教育,摆正国家、集体和个人的利益关系。 相似文献