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171.
在对简缩词语与其原形词语关系的相关论述进行了简单的综述之后,文章分别从概念意义、语法意义和色彩意义等几个方面比较全面地考察和分析了二者的差异.  相似文献   
172.
This article offers the first modern explication of the educational writings of Charles Hoole (1610–1667), arguing that his writings offer significant insight into the educational aims and methods of school instructors in seventeenth-century England. From attending to the needs of slow learners, to promoting learning games, to emphasising that children should be treated as rational actors, Hoole’s A New Discovery of the Old Art of Teaching Schoole (1660) fused theoretical expositions on the aims of education with practical recommendations to schoolmasters on how to succeed in these aims. Hoole’s writings, as well as the earlier humanist pedagogical treatises of his peers, demonstrate that early and mid-seventeenth-century schoolmasters were already discussing and potentially implementing a number of educational initiatives that historians have traditionally credited to John Locke and later eighteenth-century educational theorists.  相似文献   
173.
传统语法认为外加状语是句子中可有可无的成份,这是对外加状语句法功能的一种误解,与附加状语和联加状语一样,外加状语是句予中不可或缺的成份,它的参与是连接两个句子以及更大的语篇单位的必要条件。但是需要提出的是外加状语所起的连接作用不同与联加状语。联加状语架起了句子与句子之间的逻辑桥梁,但是外加状语架起的是句子与句子之间的动态衔接枢纽。  相似文献   
174.
提高大学俄语阅读能力的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读能力的培养是大学俄语教学的重要任务。培养学生的阅读能力应贯穿于教学过程的始终,需要教师与学生紧密配合才能有效完成,二者缺一不可。  相似文献   
175.
现代汉语中存在着为数不少的名词AABB重叠式。在这些重叠式中。A和B在语义上是并列的。本主要讨论了该重叠式在不同句法位置上表现出的语法意义。以及这些语法意义形成的条件。  相似文献   
176.
国际商务合同汉译英时经常碰到如何选择同义词的问题,正确选择同义词关系到能否准确规范、严谨、通顺地译出商务合同。本分别从单词的内涵、表示的义务关系、句法的要求及合同的体四个方面人手,举例说明了在翻译过程中如何正确选择同义词。  相似文献   
177.
清代《说文》学"四大家"中成就最高、影响最大的是段玉裁。从语法的角度对其《说文解字注》进行爬梳抉择,可以发现段氏在训释虚词、分析词或词组的内部结构、分析实词的词性和用法等三个方面都有超越前人的新见解,从而显现段氏独具特色的语法观念。  相似文献   
178.
英语语法教学一直是外语教师关注的话题,外语教学总是在赞成语法教学和反对语法教学这两种不同的观点中发展。通过十余年高校英语语法教学实践,我认为英语语法还是应该教,但教法应该改革创新。  相似文献   
179.
《中学英语语法手册》是近年来比较流行的一本主要为中学生编写的英语语法书,受到读者欢迎,但它也存在一定问题,就这本书的若干内容做了探讨,包括以下几点:语法问题、译文问题、例句问题、拼写错误,行文的汉语表述问题、标点符号问题、体例问题、印刷错误。  相似文献   
180.
正确使用英语语法规则是写好英语作文的关键之一。由于受汉语遣词造句规则等方面的影响,中国学生在英语写作中存在着诸多语法错误,致使不能用正确的英语语句表达思想。本文皆在通过对考生在2002年12月四级作文中出现的语法错误的原因加以分析和归纳,从汉英语法对比的角度,为本科阶段的大学英语写作教学提出相应的对策和方法。  相似文献   
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