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31.
Objectives: envy is a negative social emotion that stems from a social comparison. This study explores the effect of deservingness on the intensity of schadenfreude (pleasure in another’s misfortune) in situations of invidious comparison. Method: the participants, 181 children between the ages of three and 10, were asked to describe what an envious character felt when the character (s/he) envied had lost an (deserved or undeserved) advantage. They were also asked to explain their answers. Results: the findings showed that schadenfreude was more intense when the lost advantage was undeserved than deserved only in young children. The difference between conditions decreased with age. The children’s explanations of schadenfreude were based on the damage to the envied person, whereas the responses of pity were justified by the misfortune and equitable ending (no one wins) of the story. Conclusions: the discussion addresses some of the possible factors, such as the acquisition of display rules, deservingness and perception of equality, that contribute to children’s understanding of emotions such as envy and schadenfreude.  相似文献   
32.
现代平面设计色彩观的形成深受中国传统色彩观的影响.以中国传统色彩观作为理论基础,探析中国传统色彩观对现代平面设计色彩的影响,指出现代平面设计对传统色彩观的传承问题.  相似文献   
33.
文章分析现代平面设计借鉴水墨艺术之必然,并从水墨材质的运用、水墨精神、水墨构图、水墨色彩等方面探究对现代平面设计的影响,明确形式与内在精神特质的重要性,呼吁对传统文化的继承和发展。  相似文献   
34.
数字人文充分整合了数字科技和人文社会的要素,具备跨越学科和资源整合的知识特征,对当今各学科各领域发展都产生着深远的影响.通过数字人文的学理回顾可知,在基础教育阶段,虚拟博物展示不仅可能应用于项目化学习,而且还有助于创设学习情境使学习者获得创造性的问题解决.随着项目化学习的日益频繁和多样化,学习者需要以多样化的方式体验文...  相似文献   
35.
从图形创意的原理与机制、写实与抽象、概念转换几个角度对图形设计的思维模式与方法进行了初步探讨。  相似文献   
36.
教学活动能否成为审美活动,其关键在于教学能否形成意象世界。教学中的意象世界具有复杂性,不能简单地说成情景相融。教学活动中的审美对象可分为文本内容、课堂活动、师生自身。课堂教学活动中,这些对象能向师生心灵敞显,师生的意向性能照亮它们,由此显现出图像的意象世界、游戏的意象世界和精神的意象世界。  相似文献   
37.
38.
三维形态在平面设计中的应用分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着当今社会中经济和科技文化的快速发展,人们生活的各个领域都得到了相应的拓展,而人们物质与精神文化需求的提高,也使得单纯的二维形态对事物的表现形式已经远不能满足人们的生活。在三维空间中,事物的表现形式也逐渐发展起来,本文便是通过对三维形态的概念介绍及特征分析讲述了其在平面设计中的应用。  相似文献   
39.
金庸是当代武侠小说的艺术大师。他的武侠小说背叛了传统武侠小说的“男女授亲不亲”,继承了“侠义”;以平常的笔触描写民族战争;以民为本;用“帮派”之争映照社会。具有古典浪漫主义的艺术特色。  相似文献   
40.
从社会认识的角度,当前我国竞技体育不道德现象的表现形式主要包括:地方本位主义、运动员资格作弊、裁判徇私(情)舞弊、兴奋剂问题等多种。竞技体育中不道德现象的特点主要有:竞赛中心性和项目不同性、驱动的多重性、影响的广泛性、与日常伦理有一定的脱离性、高科技化、政治利益相关性、与经济呈一定相关性等方面。竞技体育中不道德现象的危害主要有:对运动员身心的危害性、影响竞技体育的正常运行和发展、对社会道德资源的损害性、政治影响的消极性等。  相似文献   
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