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901.
基于3E可持续发展框架的绿色图书馆构建策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
902.
韩忠培 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(3):99-101
通过对高职校园文化与行业文化对接和融合的意义和现状分析,探索了高职校园文化与行业文化对接的内容、模式和方法。以医药类高职院校为例,研究校园文化与行业文化的对接和融合机制和路径,构建基于校园文化与行业文化对接的高职校园文化,以提升高职校园文化建设水平,促进高职院校可持续发展。 相似文献
903.
当前的校园足球面临着校园足球发展与"全体学生的体育发展"的矛盾、校园足球如何与其他运动项目共同发展的问题、校园足球的教学、训练、比赛等工作的协调发展等较为突出的问题。国务院办公厅文件中提出的"一校一品"、"一校多品"的体育课程教学改革在时间上形成交叉共振,但两者具体是怎样的关系缺乏讨论。"一校一品"应是学校明确确定一个最有特色的体育项目作为全体学生学习的主项,各个年级均以其为主要教学内容,技战术难度随年级递增,每个年级用1/2-2/3的时间进行该主项的教学,其他时间用于其他运动项目的"简学"的课程教学模式;而"一校多品"体育课程教学应是:在年级内打破班级上体育课为形式的选择性专项化体育教学模式。以"一校一品"和"一校多品"为核心的新足球课程教学模式的构建可以较好地解决当前校园足球的基本问题。建议校园足球的理论研究应结合"一校一品"一校多品"的课程改革趋势与要求积极进行新校园足球的课程教学模式的研究与探索,各校园足球特色学校关注并积极探索新的体育课程教学模式。 相似文献
904.
收集Web of Science上基于专利统计的绿色技术创新实证研究文献,时间截至2016年12月31日。划分4个维度对现有文献进行量化分析,并对现有文献进行分类和系统性梳理。结果表明,基于专利的绿色技术创新研究备受学者关注,主要来自美国、中国、德国、意大利,研究成果的质量较高且存在密切的引证关系,研究焦点为环境、能源与经济三方面;挖掘专利数据库中绿色专利的常用方法有3种,选择合适的测度方法是提高研究质量的关键;探讨绿色技术创新转移及演化机理、设计政府补贴机制与识别内部异质性因素、评估绿色技术创新的经济效益是未来的研究趋势。 相似文献
905.
通过将绿色经济评价指标体系的五个不同方面作为约束条件引入模型,可客观、有效地得出影响各评价对象绿色经济发展状况的关键因子。主要做法:一是利用离差最大化优化模型对各评价指标赋权,保证所求权重的客观性与合理性。二是将5个不同层面分别作为制约条件引入评价模型得到模型最优解。三是分别对有、无制约条件下的各评价对象的排名波动情况进行分析比较,确定各盟市绿色经济的发展差异以及影响其发展优劣的关键要素。实证结果表明,环境保护的相关方面对各盟市绿色经济发展影响最大,资源承载力及人的全面发展方面次之。 相似文献
906.
运用SBM-DEA超效率模型、Getis-Ord Gi*指数、面板Tobit回归模型,在绿色技术创新视域下分析2004—2016年除西藏、香港、澳门和台湾的中国30个省(市、自治区)的生态福利绩效水平、空间分类特征和冷热点区域格局演化及影响因素。 相似文献
907.
面对资源环境问题给经济社会的可持续发展所带来的瓶颈与短板,绿色创新成为衡量一个国家和地区持续竞争优势的重要标志。基于经济-环境-社会(EES)协调发展的理念,在明确绿色创新内涵和价值维度的基础上,将绿色创新绩效分解为经济绩效、环境绩效和社会绩效,并运用投影寻踪模型和协调发展度模型,以环渤海经济带为例进行绩效评价,进而分析绿色创新水平的区域差异及各维度的协调发展程度。为进一步提高绿色创新绩效提供理论与实践参考。 相似文献
908.
运用考虑非合意产出SBM方向距离函数与Malmquist-Luenberger指数模型对2008—2015年制造业26个行业的绿色技术创新能力进行计算,并采用系统GMM对绿色技术创新能力如何影响制造业价值链攀升进行研究。结果表明,绿色技术创新能力从弱变强的过程中,对制造业价值链攀升的影响由下降逐渐转变为上升,绿色技术创新能力对我国制造业价值链攀升的影响整体上呈非线性"U"型关系。因此,加大绿色技术创新研发力度,推动以绿色为核心的科技创新对我国制造业价值链攀升有重大意义。 相似文献
909.
赵斌 《济宁师范专科学校学报》2010,(6):59-61
时间同步技术是现代网络应用的关键技术,针对高校校园网络设备对时间准确可靠性的要求,在传统NTP同步算法的基础上构建基于C/S模式的网络时间同步系统应用到校园局域网中.通过测试验证该同步算法系统能够在现时环境中满足校园网对时间精确度的需求. 相似文献
910.
从高校思想政治教育视角出发,运用问卷调查法、访谈法、数理统计与逻辑分析等方法,对高校校园体育文化和大学生思想政治教育的科学内涵、相互关系、建设现状及存在的问题进行了系统分析和调查;从教育学、社会学、体育学等多角度对两者的互动从物质文化、精神文化、制度文化3方面进行了研究;提出了发挥大学生思想政治教育在校园体育文化建设中的导向作用和实现高校校园体育文化对大学生思想政治教育工作的推动作用的基本策略。 相似文献