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91.
采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2007年参加全国蹦床锦标赛网上决赛的团体、个人比赛成绩进行统计、分析与比较,针对存在的问题提出相应的对策,旨在为提高我国蹦床运动成绩提供参考依据。 相似文献
92.
"分层次分组"教学是在教学过程中,针对不同类型的学生给予不同层次的教学和辅导,进行不同层次的检测,使学生在各自的起点上选择不同的学习速度、练习难度和层次不同的知识信息,从而达到提高学生身体素质的目的。 相似文献
93.
94.
在对长株潭城市群体育资源配置与管理现状进行调研的基础上,依据社会伦理学、体育经济学、体育产业学等理论,就如何优化长株潭城市群资源配置、提高管理效益开辟新思路,为开拓体育市场、培养体育消费群体找出新的途径与方法,以期提升长株潭城市群体育产业竞争力,并通过辐射效应带动湖南省其它地区体育产业的发展,从而使整个湖南体育产业整体发展,为湖南省的经济发展创造新的经济增长点. 相似文献
95.
为精准捕捉各类企业创新偏好信息,提出一种专利数据驱动下基于模糊三支概念格对企业创新偏好进行群体画像的模型,以专利IPC信息为切入点层次化抽取企业群体创新偏好共性特征,实现领导型、稳定型、潜力型、危险型四类企业创新偏好的差异化多粒度刻画。在此基础上提出模糊三支概念格相似度定义,构建带有相似度的创新偏好模糊三支概念格,揭示各企业间创新偏好关联关系。以中国集成电路设计行业数据为例实证验证模型有效性,结果表明模型可以清晰展现各类企业差异化创新偏好领域布局以及结构布局,为企业竞争战略制定及政府创新决策提供理论依据及参考。 相似文献
96.
Robert J. Razzante 《Journal of International and Intercultural Communication》2018,11(4):339-357
Administrators of color in predominantly White institutions (PWI) navigate from dual positions of privilege and marginalization. Within PWIs, administrators of color experience marginalization in terms of their racial/ethnic makeup. Specifically focusing on the administrative level, 95.8% of executive provosts and 86.2% of deans of academic colleges are White. At the faculty level, nearly 10% of full professors are people of color. However, even with such exclusionary practices, 87.7% of chief diversity officers are racial minorities. The current study seeks to understand how highly educated administrators of color work for diversity, inclusion, and equity initiatives while navigating from their dual positions of marginalization and privilege. Using the theoretical lenses of co-cultural theory, dominant group theory, and intersectionality, the study seeks to understand how privilege and marginalization ebbs and flows depending on particular contexts. Findings indicate that optimizing privilege through co-cultural praxis and impeding through mentoring are two common strategies used by administrators of color. 相似文献
97.
Previous studies have distinguished cognitive, occupational status and network mechanisms in the relation between education and ethnocentrism. Hypotheses on these mediating mechanisms are derived from socialization theory, realistic group threat and contact theory. In the current study we use structural equation modeling to investigate the explanatory power of these three mechanisms simultaneously. The analysis is based on a representative population survey from the Netherlands (NELLS 2009, n = 1910). The results show that more than half of the initial association between education and ethnocentrism can be attributed to cognitive ability and occupational status mechanisms. The remaining part of the overall association, however, still has to be modeled as a direct relationship between education and ethnocentrism. This direct association can be attributed either to social desirability or to a direct liberalizing effect of education on social and political attitudes. Our analysis tentatively suggests that the rise of average education levels in Western societies might lead to less ethnocentric attitudes via the cognitive sophistication mechanism. 相似文献
98.
专业群建设是现阶段衡量高职院校办学水平的重要指标。结合滁州职业技术学院的机械设计与制造专业群建设实例,阐述了在课程体系改革、师资队伍建设、实训条件完善、“现代学徒制”培养模式等方面进行的探索与实践。专业群的发展促进了机械类专业人才培养质量的提高。 相似文献
99.
2019年国际篮联篮球世界杯在中国圆满举行,广州作为分赛场,承接了西班牙、波多黎各、突尼斯以及伊朗四支代表队的小组比赛6场。通过对广州赛区四支队伍在小组赛中的表现技术进行分析,并对比中国队在本次赛事中的表现,发现中国男篮在备赛与参赛阶段,存在大赛目标不清晰,心理训练与细节训练不足,教练团队执教水平不稳定,篮球基本功不扎实等一系列问题,反映出我国篮球的发展正处于困境。系统地分析广州小组赛中四支队伍的赛况,并与中国队做出对比,有针对性地提出建议,为中国篮球的发展提供参考。 相似文献
100.
课堂小组讨论与教学效果的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂小组讨论的教学模式在国外高等教育中被广泛应用,我国高校也在尝试这种新的教学模式,然而对这种教学模式的教学效果一直存在争议.本文设计了实验,采用实证的方法,分别检验了课堂小组讨论对记忆性知识和理解性知识的教学效果,同时对其他可能影响教学效果的因素进行了测量,并对结果进行了分析,得出基本结论:由于东西方传统教育模式的不同,课堂小组讨论对提高学生理解性知识的掌握没有显著作用. 相似文献