AO4^n-型含氧酸根离子中A的杂化方式讨论

应用群论基本原理讨论了AO4^n-中中心原子A的可能杂化方式，结合A在周期表中的位置以及能量近似原理和能量最低原理确定A采取的杂化方式．     

无线传感网技术实验课程教学与改革

针对无线传感网技术课程涉及的前期课程比较多、课程复杂、学生基础薄弱、教学较差的问题,以学生为出发点,改善实验环境,提出了理论实践相结合的教学方案。依据学生能力的不同分组合作完成实验项目,不仅提高了学生的学习兴趣和动手能力,对课程的理论学习也有很大的提升。     

《明经世文编》编纂群体之研究

在明末特定的历史背景下，以陈子龙为代表的一批有识之士，在强烈的经世意识的驱使下，聚集松江，共同编纂了《明经世文编》，对时人及后世产生了巨大的影响。围绕《明经世文编》的编纂，出现了一个颇具时代的地域特色的编纂群体－主要成员均为江南松江人士，具有较高的文化层次，多为社会、文化领域的活跃分子，并具有强烈的经世意识。通过地该群体的构成及其活动的考察，我们强烈地感受到《明经世文编》在当时社会的影响，以及时人的经世意识,并从一个侧面审视那个时代，审视江南一带的区域社会特性。     

论“宁波帮”精神对学生创业教育的影响作用

高校创业教育是高校德育中一项重要内容,也是学生素质教育中的重要内容。随着教育现代化的发展,社会对人才的要求也越来越高。高校如何适应教育大众化和现代化发展的要求,加强高校学生创业教育,帮助学生树立起正确的创业观,是人才培养的重要内容,而宁波帮精神却具有独特的优势,它可以为高校创业教育提供精神支持。     

“分组专题探索”在信息技术课中的应用

目的适应新的课程改革,从农村高中的实际出发,探索一种新的教学模式.方法理论与实践结合,在农村中学分别通过“分组专题探索”学习和普通的课堂教学方法,进行分班对比教学.结果进行“分组专题探索”学习实验班学生的实践能力与创新能力明显偏高.结论“分组专题探索”学习方法可有效解决农村高中条件差、学生差异较大的问题,注重学生的个性发展,培养其创新能力和实践能力,从而满足新的课程标准对高中信息技术课提出的新要求.     

Variation in class size,the class size paradox,and some consequences for students

Even where a total allocation of resources is fixed, it is often possible to vary the distribution of the given resources. This distribution can have important, if sometimes hidden, consequences. In the case of universities, considering the mean class size as given, three nonobvious consequences of the amount of variation in class size are examined. (1) The average class size experienced by students is directly related to the amount of variation in class size. (2) Overall student attendance is inversely related to the amount of variation in class size. (3) Overall student participation time is directly related to the amount of variation in class size. The logic of these relationships is explored, and data on 49 departments and interdisciplinary programs at one university are used to illustrate the nature and extent of the class size paradox at one university.     

基于中文学生实践应用能力提升的课外学习小组模式研究——五邑大学文学院实证分析报告

培养符合用人单位需求的应用型人才是当前应用型本科高校的中心工作,中文学生实践应用能力提升的课外学习小组模式的研究,能有效解决传统中文类大学生知识应用欠缺、实践基础薄弱等问题。基于当前中文应用型人才培养的问题导向,通过对五邑大学文学院的实证研究,深入分析中文类课外学习小组的实践现状,从而为全国地方高校中文类应用型人才培养探索出一套成熟的第二课堂模式。     

解析资产减值会计准则

《企业会计准则第8号——资产减值》完善了资产减值及其处理,对企业实务核算有着重大意义。本文首先从会计实务操作的角度阐述了资产减值准则的适用范围和特点,然后根据实务中存在的问题进行分析,并在此基础上提出建议和对策,以期为读者提供参考。     

Active learning: A small group histology laboratory exercise in a whole class setting utilizing virtual slides and peer education

Histology laboratory instruction is moving away from the sole use of the traditional combination of light microscopes and glass slides in favor of virtual microscopy and virtual slides. At the same time, medical curricula are changing so as to reduce scheduled time for basic science instruction as well as focusing on student‐centered learning approaches such as small group active learning and peer‐instruction. It is important that medical schools resist the temptation to respond to this conjunction of events by turning histology into a self‐study activity. This article describes a lymphoid histology laboratory exercise, occurring in a specially equipped Learning Studio housing an entire medical class that utilizes virtual slides in the context of small group active learning and peer instruction. Anat Sci Educ © 2012 American Association of Anatomists.     

出版集团全媒体研究综述

现代网络信息技术的迅速发展,全媒体环境悄然形成,并对我国出版集团的发展产生巨大影响。围绕出版集团全媒体的发展,学界对全媒体环境下出版集团的变革、发展模式与出版集团全媒体管理进行研究,取得一系列成果。通过对全媒体环境下出版集团的理论研究分析,能够找出存在的问题,为出版集团全媒体发展提供更好的指导和建议。