高新技术企业知识型员工成长需求与激励机制设计研究

针对知识型员工的特点、成长需求,在问卷调查的基础上,结合数理统计技术,定量地对知识型员工的成长需求结构和有效激励机制等进行了系统的分析,在此基础上提出了具有针对性的关于知识型员工有效激励的机制问题,并从我国高新技术企业知识型员工激励实施人力资源管理本土化研究的角度,提出相应的激励对策.     

辽宁体育产业成长性及其演进研究

辽宁体育产业成长性演进的初始制度禀赋是政体合一的制度安排;历史演进是以政府为核心推动力的制度变迁,路径和目标选择依赖于政府的政治意愿和意志;政府对发展体育事业的资金需求是体育产业成长性的动力之一;演进过程呈现出阶段性和非均衡性的特色。     

60载看亚洲运动会的发展变化

文章采用社会学、体育竞赛学以及逻辑学的研究方法对以往的16届亚运会的规模、比赛项目的设置以及其民族体育比赛项目的变化等进行研究,旨在发现亚运会所取得的成就、在遇到困难、挫折所采取的措施以及现代亚运会所存在的问题,为亚运会的健康发展提供理论上的指导,也以期对我国各类运动会的发展有所启示。     

高校女干部成长现状调查分析——以北京某高校为例

高校女干部不仅为高校的建设和社会的发展做出了突出贡献,而且为女性成长、进步起到了重要的示范和引领作用。对北京某高校女干部队伍基本情况的调查发现,高校女干部成长过程中存在"玻璃天花板现象",破除这一现象需要高校适当调整女干部的培养任用制度,还需要女干部自身的努力。     

对特级教师李镇西“全纳育人”的思考

特级教师李镇西的＂全纳育人＂基于＂生命影响生命＂的理念,目的在于建构尽可能大的成长共同体。李镇西＂全纳育人＂的类型包括女儿、学生、教师、家长;展开路径表现为先期育己、主动育人、人主动求育;愿景在于实现每一个生命的成长、发展及完善。     

郧阳文化生长力及其轨迹解析

地城文化的生长和地城的历史变迁与地城内人民的智慧创作紧密联系.具有浓郁地方特色的郧阳文化,正是该地域的人类主体改造、适用、利用自然界实体而形成的具有稳定形态和独立品质的创造物.郧阳文化从其孕育、成长到展现,爆发出顽强的生长力,凝练出诸多典型形态,轨迹清晰.     

胡适与苏雪林

苏雪林是现代一位奇异的女作家、教授和学者,也是一位活了一百多岁的长寿老人。胡适仅给她教了一年书,但她一生对胡适特别崇敬,逾到晚年“老而弥笃”。在胡适死后,谁要对胡适说声“不”,她就会站出来捍卫胡适的。     

教师专业能力结构及其成长模式探析

教师专业能力是随着教师职业专业化的国际潮流的出现、对教育活动复杂性的认识发展及对教育价值功能的重估而产生的一个专门性术语。教师专业能力结构应由两维构成横向上包括教育能力和教学能力两方面,纵向上则包含前专业能力、专业意识及生成能力、专业调适能力。在教师专业能力重构的基础上存在着反判式与创建式、经验积累式与理性演绎式及人文模式和科学模式三对教师专业能力成长的模式。     

论魏晋十六国时期中原王朝对西域的管辖经营

魏晋十六国时期，是中国历史上动荡割据的时代。然而，这时期西域和内地的密切联系以及一致性并非削弱；而且恰恰在这时，高昌地区形成了与内地同一的郡县行政管理体制。