爱国情怀是大学生成才的基石

爱国主义是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜和中华民族振兴的精神动力;爱国情怀是当代大学生必须具备的基本素质,是成长、成才的情感和思想基础。面对新形势下大学生爱国主义教育的新情况、新问题,高校必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在各项工作的首位,实行爱国主义教育与课堂教学相结合、与社会实践活动相结合、与校园文化建设相结合、与国内外重大事件相结合、与推进改革开放相结合、与师德建设相结合,积极探索爱国主义教育新的内容、途径、方法和机制,努力开拓全员育人、全过程育人、全方位育人的新局面。     

浅述文献检索课教学与医学生成才

本文从医学生文献检索意识的培养、技能训练、文献检索课教学的发展和医学生科研创新意识等方面论述了文献检索课对医学生成才所起的重要作用。     

地方保护主义的成因及其对中部崛起战略的影响

我国现存的地方保护主义是计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的产物,20世纪80年代初我国实行的行政性分权是其产生的直接原因,政府官员间的政治晋升博弈则加剧了地方保护主义的影响,此外,法制不健全和国企改革不到位也是重要原因。地方保护主义将对中部崛起战略产生重大的消极影响,为了达到崛起的目标,中部六省必须克服地方保护主义,团结合作,在共同目标下一致行动。     

中国社会保险基金管理的问题与对策

社会保险基金管理是社会保险体系运行的核心。本研究了中国社会保险基金收入、支出管理与保值增值方面存在的主要问题，分析了这些问题的制度根源，指出解决问题的关键是完善社会保险的制度设计，强化收支管理与投资运营，实现保值增值。     

白菜（新丰抗90）的生长特点及吸收N．P．K消长变化规律的研究

白菜在不同的生长阶段有不同的生长特点，供应的N．P．K的量不同，生物生成量也不同。根据白菜的生长特点及对N．P．K的需求进行施肥，既能减少不必要的投入，又能提高白菜的产量。     

试论我国现代教学论发展的生长点

我国的教学论的发展在吸收中外教学论的成果的基础上，经过了不断的发展演化，逐步形成一个有中国特色的教学论体系，但发展过程中仍存在着许多需要解决的问题。只有找准教学论的生长点，才能促使教学论不断丰富、发展。     

爱情与革命的抉择--论"十七年"女性文学中知识女性"成长/改造"模式

"十七年"女性文学中的知识女性"改造/成长"模式在文本中有三种表现爱情和革命的顺生模式、背离模式和相生模式.三种叙事模式都是以爱情叙事表现革命主题,三种模式合起来看,就可以形成革命、爱情和女性解放之间的一种比较辩证的关系观.     

推动学习型家庭建设提高家庭教育水平探赜

学习型家庭的建设,能保障家庭幸福,促进学生健康成长,提升学生就业能力,推动学习型社会建设。要推动学习性家庭建设,就要创新学习理念,营造浓厚的家庭学习氛围;发挥父母教育作用,做到言传身教;加强对学生的引导,促进社会与家庭之间的互动,提升学生的素质和现代社会的文明程度,为学生成长成才奠定基础。     

生长猪真可消化磷需要量的研究

采用单因子随机分组设计,以真可消化磷(TdP)为指标,配制了5种生长猪试验日粮,并使其总钙与TdP的比例为2:1。通过对生长性能和血清生化指标等的评定,对TdP需要量进行了初步研究。得到了：（1）生长猪平均日增重(ADG)随日粮TdP变化的多元方程;（2）拟合出了料肉比(F/G)随日粮TdP含量变化的多元方程;（3）根据血清无机磷浓度与日粮TdP含量的关系,也拟合出了多元方程;（4）血清碱性磷酸酶(ALP)活性随着日粮TdP含量的升高呈下降趋势。（5）血清钙浓度基本不受日粮真可消化磷含量的影响。血清钙浓度随日粮钙含量的变化趋势,与血清无机磷随日粮TdP含量变化的趋势相似,且各组之间差异不显著。由此,本研究推荐生长猪真可消化磷的需要量为0.34%,总钙的需要量为0.68%。     

培养学生自尊之我见

自尊是一种自我意识,是对自己价值的判断。帮助学生建立良好的自尊是每位教育工作者责无旁贷的职责。教师要树立"教育平等观念",营造和谐、协调、全面发展的良好教学环境, 促进学生健康成长、勇于进取。