新世纪欧洲教育的蓝图--《欧洲教育与培训2010年目标》述评

介绍<欧洲教育与培训2010年目标>出台的社会背景,简述<目标>基本内容及其实施策略.<目标>的提出与实施反映了知识社会对欧洲教育的全新挑战,强化了欧洲教育一体化的态势,认为这是欧洲在教育的多元与统一中进行的有意义的探索与尝试.     

世纪之交的教育反思(二)

站在世纪之交的历史节点上,从不忽视职业教育的角度反观一个世纪以来的中国教育,在中国教育传统和外来教育影响的交变作用下,它经历着教育认识的嬗递与变革、教育方术的发展与富集、教育本体的颠覆与重构的巨大变化过程.这是中国社会由传统向现代整体演进的一个有机组成部分.这个过程远远没有结束.认识这个过程,对于正确把握我国教育的发展规律、创造出新世纪全面适应我国经济与社会发展和全体社会成员自身发展需要,包括普通教育和职业教育、基础教育和高等教育等各级各类教育的"让人民满意的教育",具有重要意义.     

基于核心能力构建的国有企业发展战略

本文根据核心竞争力相关理论,结合迈克·波特的钻石竞争优势理论和价值链分析方法,对我国国有企业核心能力构建进行深入研究,并按照企业规模对国有大型和中小型企业分别提出基于核心能力的发展战略及相应的政策建议,为我国国有企业提升自身核心能力提供指导和借鉴。     

男子皮艇比赛战术方案探讨

采用生物力学和生理学的方法,对皮艇500 m 和1 000 m 比赛的4 种战术方案进行研究。通过对四种战术方案的速度、功率、划浆速度、吸氧量、需氧量、心率的测试,比较了4 种战术方案的效果。结果显示第4 种战术方案的生物力学和能量特征最为有效     

论中国农业遥感与信息技术发展战略

以农业遥感与信息技术应用是第二次农业技术革命的主导技术之一的观点,系统地分析了我国农业遥感与信息技术发展与应用现状及其存在的主要问题,结合国情以发展战略的观点提出了发展我国农业遥感与信息技术的若干建议。     

马琳在北京奥运会乒乓球比赛中的技战术运用分析

本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、分段指标评估法,对马琳在北京奥运会比赛中的技战术进行了较深入的分析,得出结论：马琳的发抢优势明显,高质量的抢攻质是取得比赛胜利的关键。接发球段发挥最为稳定,是马琳取得比赛胜利的基础保障。相持段是马琳的薄弱环节;马琳在开局和尾局的战术运用过于保守;正手进攻能力突出,反手位特别是中远台进攻能力还有待进一步提高。     

我国青年女排进攻技战术水平现状分析与研究

对2008年我国高水平排球后备人才训练营的女排比赛的进攻技战术效果进行技术统计、比较和分析,结果表明：我国青年女排强攻不强、技战术运用不合理是制约我国排球运动发展的主要因素,并就存在问题和差距提出相应的建议和措施,旨在为今后我国女排在世界比赛中再铸辉煌提供参考。     

张謇的耐挫策略及其启示

清末民初,国家内忧外患,危机四伏,张謇一生遭遇的挫折也极多。面对挫折,张謇或主动或被迫,或自觉或下意识地采取了＂兵来将挡,水来土掩＂的应对策略,显示出超强的耐挫力。个中缘由给我们以巨大而深刻的启迪,值得后辈研习。     

“比赛训练法”在高校篮球战术教学中运用的实验研究

借鉴比赛训练法的优点,以高校篮球选项班的学生为研究对象,运用比赛训练法进行篮球战术教学的实验研究,实验周期为一个学期.实验结果表明:比赛训练法充分发挥了学生主体性,兼顾了篮球教学的对抗性、实效性和趣味性,有助于培养学生篮球意识,有助于增强学生自信心,有助于提高学生篮球技术的运用能力和战术的应变能力,提高了篮球战术教学的质量.     

打造世界妈祖文化品牌的传播策略

妈祖文化作为中国文化的重要组成部分,从文化内涵、符号体系、影响性等方面都具备了品牌文化的要素。客观分析了妈祖文化品牌传播现状,认为妈祖文化品牌价值和影响力还没有得到扩张,主要是在传播CIS系统、传播范围、传播定位方面存在一定问题。为了让妈祖文化品牌走向世界,进一步增强妈祖文化品牌传播的效果,提出应该统一标识系统、积极开展公关活动、注重营造品牌关系、采取整合营销传播策略。