National Information Infrastructures in Central and Eastern Europe: Perspectives from the Library Community

Information infrastructures (IIs) are a complex arrangement of people, technology, institutions, content, and conduits. Their development is shaped by the environment in which they evolve and the visions ascribed to them by the various actors. This article examines the assumptions, meanings, and definitions associated with IIs in four Central and Eastern European (CEE) countries: Czech Republic, Hungary, Poland, and Slovakia. In particular, it focuses on how one stakeholder group, the library community, frames the policy debates around IIs. In-depth interviews were conducted in 1999 with 49 library policymakers in 37 institutions. The data shed light on the respondents' collective story and visions and help us gain a better understanding of political and cultural differences in the development of IIs.     

基于学科服务视角的文献检索技能培养案例研究

学科服务的重要职责之一是培养高校图书馆读者的文献检索能力。但是不同于教与学的文献检索课, 本文以学科服务的视角探讨高校图书馆读者文献检索技能的培养模式, 借助于3个典型案例探索了面向专业课程需求群体、毕业论文需求群体和科研需求群体所采取的分层次培养文献检索技能的模式。为在学科服务中如何高效率地培养读者的文献检索技能提供了可借鉴的真实案例, 并从效果调研和案例分析中探索今后的发展方向。     

中医经络学在太极拳健身中的应用

中医经络学说是研究人体经络系统的生理功能、病理变化及与脏腑相互关系的学说。太极拳与中医理论之间融汇贯通,太极拳的运动在高节奏的现代社会里,对维持人类的身心健康、构建和谐社会起到特殊作用。     

基于有效需求分析的和谐婚姻预测模型研究

本文在和谐婚姻假说基础上，对和谐婚姻的有效需求进行了深入研究，建立了基于有效需求分析的预测模型，在该模型基础上研究了婚姻和谐动态论，并对婚姻和谐度预测模型进行了修正。最后对和谐婚姻匹配模型带来的启示以及为婚姻家庭提供的借鉴作用进行了探讨。     

加强师资队伍建设 努力构建和谐教育

师资队伍建设决定着教育的质量。因此,打造高素质和谐型教师队伍势在必行。本文从加强理论学习,提高师资队伍政治业务素质;强化内部管理,调动教师工作积极性;建立和谐机制,营造良好氛围,促进教师专业成长三个方面进行了研究和探索。     

区际贸易差额与区域经济协调发展

我国一直存在区际贸易差额，并且有些地区贸易差额较大。区际贸易差额过大会拉大区域经济发展差距，不利于区域经济协调发展。为谋求区域经济协调发展，应大力提高欠发达地区的经济技术水平，在相同水平技术矩阵基础上拓展区域分工，构筑市场互补关系，促使区际贸易差额缩小。     

和谐教育——社会主义和谐新农村的基石

和谐教育是以和谐精神为宗旨的教育,它是和谐精神的生动实践和具体表现.在建设社会主义和谐新农村的战略系统工程中,和谐教育具有特殊的地位和功用.县域农村教育要以培养创业能力、终身学习能力、文明守纪能力、环境建设能力、民主参与能力为重点,加强和谐教育能力建设,促进人的全面和谐发展,为构建社会主义和谐新农村奠定基础.     

探析建筑施工企业生存环境——如何构建和谐企业的再思考

通过分析建筑施工企业生存环境，探讨如何构建和谐企业。     

创建和谐校园的哲学思考

运用唯物辩证思想,从不同角度论证了创建和谐校园,发展和谐教育的规定性、必然性、必要性、社会性、结构性和实践性,全面分析了创建和谐校园的内涵、外延及其功能作用。     

高校和谐校园的构建

和谐校园是和谐社会的有机组成部分,高校和谐校园的建立对教育的发展和社会的稳定具有重要意义。文章剖析了高校和谐校园的内涵及其主要体现。认为高校校园的和谐应主要体现为公平有序的教育环境、积极健康的大学精神文化氛围、科学高效的教育管理模式和以人为本的人才培养模式。在对高校和谐校园的主要特征进行分析的基础上,提出了构建高校和谐校园的具体措施。