张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查分析

教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平的研究比较少,尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况研究更少。本研究选择了张掖地区所辖的五区共10所农村初中的358名教师作为独立样本,采用“SCL-90症状测评量表”和自编的“教师心理健康成因的调查问卷”为研究工具,将测验、调查、访谈三种方法相结合,对张掖地区农村初中教师心理健康状况进行了实证研究。     

高校工会工作要坚持以人为本的根本理念

以人为本,是科学发展观的基本价值取向,也是贯穿这一科学发展观的灵魂和主线。把以人为本作为开展工会工作的根本理念,是高校工会组织面临的新形势与新任务所要求的,同时也是工会组织全面履行自己的各项职能所必需的。高校工会各项工作要坚持和体现以人为本的根本理念,不断强化人的主体地位的意识,给予广大教职工更多的人文关怀;满腔热情地服务于教职工,努力满足他们在各层次与各方面的需求;认真履行工会组织的维护职能,切实维护广大教职工的合法权益;着眼于促进人的全面发展,不断提升广大教职工的素质。     

论现代学校的体制建构

同现代社会的其他制度建制一样，现代学校的体制特征最深刻地体现在两个方面：一是科层体制，二是微观规训体制。在现代学校的体制建构与我们所追求的教育理念之间存在着内在的矛盾与张力，它往往成为改革所可能达到的内在“限度”。我们今天所要进行的学校改革需要对这种“体制建构”进行明确系统的认识与反思。     

实施《体育与健康课程标准》的教学策略研究

传统的体育教学策略形成了一种固有模式，它是紧紧围绕教材进行的，各个学段的设计既可以具有相关因素，也可以互不相关。而在《体育与健康课程标准》中体现的现代体育教学策略关注的是学生在教学活动中的思维变化过程，强调课程结构的完整性与呼应性，整个教学活动的设计是连贯的、递进的。前后比较，显现了新旧教学策略的差异性。     

西安市部分高校中年男教师健康与体育健身状况的调查分析

通过调查与分析表明。西安市部分高校中年男教师的健康状况和体育健身的现状令人忧虑．提出了如何唤起中年男教师对自身健康的重视以及自觉投入到体育健身队伍中的方法和手段．使他们以良好的精神面貌和健康的体魄为国家的教育事业做出更大的贡献。     

新技术下的中专教学教材探索

新技术（计算机、计算器、网络）使学生更接近数学概念和拥有数学经验，使数学探索、数学实验以及提高概念的学习效果成为可能。     

中小学生心理健康与高师生育人能力培养

近年来中小学生心理健康问题日益受到广泛的关注，许多研究和分析大多侧重家庭、社会和学校以及教师的角度，本从高师生即未来教师育人能力对中小学生心理影响的角度，着重探讨高师生育人能力培养的重要性及途径。     

中国入世对中学英语教学的影响与对策

本文首先初步分析了中国“入世”对中学英语教学环境、英语学习的需求等方面的影响,然后重点讨论了顺应“入世”带来的挑战,改进中学英语教学课堂教学模式、教学內容与教学途径的策略。     

职校心理健康教育课程资源开发与利用

本文在分析职业学校现实与潜在心理健康教育课程资源的基础上，提出其课程资源开发应遵循“生本”中心、生活化、适宜性、整体优化等原则，宜采取课堂渗透、与班团活动整合、专业实践强化、举办专题活动、开设单科课程、编写自助读本、依托现代信息技术等途径，多样化地开发与利用课程资源。     

论西汉前期的天人思想

:汉初政治是以神权塑造君权 ,君权与神权之关系的追究主要集中在天人学说方面。西汉前期 (汉武帝以前 )有影响的学说主要是黄老学说、阴阳五行学说、儒家学说 ,其三家学说各有特点 ,或相辅相成 ,或相反相成 ,其间的对立主要反映在对天人问题的理解方面