全文获取类型
收费全文 | 12304篇 |
免费 | 246篇 |
国内免费 | 204篇 |
专业分类
教育 | 7101篇 |
科学研究 | 727篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 2682篇 |
综合类 | 1450篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 766篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 135篇 |
2021年 | 273篇 |
2020年 | 360篇 |
2019年 | 256篇 |
2018年 | 263篇 |
2017年 | 236篇 |
2016年 | 199篇 |
2015年 | 290篇 |
2014年 | 704篇 |
2013年 | 888篇 |
2012年 | 880篇 |
2011年 | 897篇 |
2010年 | 622篇 |
2009年 | 607篇 |
2008年 | 666篇 |
2007年 | 904篇 |
2006年 | 897篇 |
2005年 | 806篇 |
2004年 | 764篇 |
2003年 | 599篇 |
2002年 | 560篇 |
2001年 | 425篇 |
2000年 | 197篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
知识经济时代高校学报的观念创新 总被引:1,自引:0,他引:1
任仲辽 《沈阳教育学院学报》2003,5(4):85-87
我国正在进入知识经济时代,高校学报为适应这种形势,办刊观念必须创新。观念创新要树立开放观念、市场观念、经营观念、精品观念、服务观念等观念。 相似文献
102.
曾怀光 《广东教育学院学报》2005,25(2):92-95
传统的体育教学策略形成了一种固有模式,它是紧紧围绕教材进行的,各个学段的设计既可以具有相关因素,也可以互不相关。而在《体育与健康课程标准》中体现的现代体育教学策略关注的是学生在教学活动中的思维变化过程,强调课程结构的完整性与呼应性,整个教学活动的设计是连贯的、递进的。前后比较,显现了新旧教学策略的差异性。 相似文献
103.
通过调查与分析表明。西安市部分高校中年男教师的健康状况和体育健身的现状令人忧虑.提出了如何唤起中年男教师对自身健康的重视以及自觉投入到体育健身队伍中的方法和手段.使他们以良好的精神面貌和健康的体魄为国家的教育事业做出更大的贡献。 相似文献
104.
刘金仿 《武汉职业技术学院学报》2003,2(4):16-18
近些年来,随着我国高等教育政策的调整,高校贫困生的比例也呈上涨趋势。贫困生心理问题已成为高校思政工作关注的一个重要内容。如何有效帮助他们克服这些问题已引起每一位思政工作者的深深思考。本文就这一问题从两个方面做一些粗浅的探讨。 相似文献
105.
近年来中小学生心理健康问题日益受到广泛的关注,许多研究和分析大多侧重家庭、社会和学校以及教师的角度,本从高师生即未来教师育人能力对中小学生心理影响的角度,着重探讨高师生育人能力培养的重要性及途径。 相似文献
106.
现代科学技术的广泛运用在为社会带来巨大利益的同时,也不可避免地产生了大量的致险源,人们稍有不慎就可能危及他人的生命财产安全,目前过失犯罪率不断上升就是明证。过失犯罪是由主体内外因素综合互动引发的,但是行为主体社会责任感不强、经验泛化和注意品质的缺陷是导致过失犯罪的主要因素。因此,行为主体注意调适和优化上述三个方面,就能够有效地预防过失犯罪。 相似文献
107.
胡敏 《忻州师范学院学报》2007,23(3):78-80
文章在对俄国形式主义的“陌生化”概念进行阐释的基础上尝试对其进行扩容,使其延伸至语言之外的领域,得以解释文学史嬗变更迭的原因。并且,本文对形式主义的思想局限略作评述,以论证对该概念的扩容根据及其合理性。 相似文献
108.
刘秀梅 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(1):87-90
利用几何画板,通过描绘函数列的图像和使用动画功能,可以使函数列一致收敛问题由抽象到具体,由现象到本质,由局部到全体,化抽象为直观,化难为易,帮助我们充分理解函数列一致收敛的思想,牢固掌握函数列一致收敛性的判别方法,深刻理解函数列在不同区间上所体现的性质。 相似文献
109.
本文在分析职业学校现实与潜在心理健康教育课程资源的基础上,提出其课程资源开发应遵循“生本”中心、生活化、适宜性、整体优化等原则,宜采取课堂渗透、与班团活动整合、专业实践强化、举办专题活动、开设单科课程、编写自助读本、依托现代信息技术等途径,多样化地开发与利用课程资源。 相似文献
110.
李贵 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(4):12-19
王水照的人生道路历经坎坷和磨难,学术生涯几经波折和反复,但仍然取得了很高的学术成就,其贡献主要体现在以下五大领域:一是苏轼研究,二是散文研究,三是宋词研究,四是专题性的综合研究,五是钱锺书研究。他肩负高度的文化使命感,带着强烈的问题意识进入传统学术和现当代文化的现场,以深邃的阐释学意识,用清透精当的语言,为唐宋文学描绘出深广的文化背景、思想图景和学术地图,做到了历史与逻辑的统一,从而凸显出学术的主体性、特殊性和个体性。 相似文献