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131.
通过对两个无差异组分别采用"另类"分层分组教学法和"普通"分层分组教学法两种不同教学方法进行背越式跳高教学实验.经对其结果分析表明:"另类"分层分组教学法教学效果优于普通分层分组教学法,主要体现在:"另类"分层分组教学法更有利于提高学生学习的自尊心和自信心,提高竞争意识,增加练习密度,对技术的掌握产生正迁移,更符合教学发展规律等.  相似文献   
132.
采用分层线性模型对我国城市社区居民的个体体育锻炼行为进行研究。研究认为,社区居民的体育锻炼行为的发生不仅受到个体每周工作时间影响之外,受到受教育年限的影响,更重要的是社区居民体育锻炼行为受到高层次变量——家庭月支出的影响。  相似文献   
133.
从稳定子幺半群的定义出发,将其定义中出现的命题条件进行改变,定义了8个语言类,并讨论了这8个语言类的层次关系.  相似文献   
134.
《尚书·吕刑》是关于西周时期重要的刑法文献,包含着丰富的内涵,《吕刑》之中包含的关于“礼”的思想,维护着西周统治阶级的利益,《吕刑》体现着西周对”礼”的认识以及用刑来维护礼的行为,对我们当今的社会建设都有着重大的意义和启示。  相似文献   
135.
由广东省立中山图书馆领衔开发的“联合参考咨询网”是国内图书馆开展数字参考服务的著名品牌。根据“联合参考咨询网”用户的注册信息了解现有用户群的年龄状况、文化水平、研究领域.并根据联合参考咨询服务的咨询问题对用户信息需求内容进行了调查,分析了参考咨询用户的信息需求特点及影响参考咨询用户信息需求的主要因素,在此基础上提出了深化联合参考咨询服务的建议。  相似文献   
136.
在电子商务中,协同推荐技术能够帮助用户发现感兴趣的东西.在协同推荐中,通常采用最近邻居的方法来产生推荐.随着商品数量的增多,协同推荐所需要的数据集也越来越稀疏,可用数据比例越来越少.为了解决这个问题,本文在传统的评分数据的基础上,引入用户的基本信息,对用户的基本信息进行离散化处理,将用户的基本信息转化成一个0、1的向量,在用户的信息的基础上计算最近邻居,根据最近邻居对用户缺失数据进行补充,在补充后的评分数据上进行聚类计算,并根据聚类结果对用户评分进行预测.实验表明引入用户的基本信息,并采用对基本信息离散化的处理方式进行缺失数据补充,在此基础上进行数据的聚类,能够提高预测评分的准确性.  相似文献   
137.
古华琼 《图书馆论坛》2011,31(1):63-65,103
广州大学城图书馆联盟建设至今未能启动,主要阻力是对成本分担不合理和收益分配不平衡的顾虑。现实表明一步到位构建大学城图书馆联盟不可行。应该从局部制度变迁开始,选择收益—成本透明的书刊协同采购中心作为突破口,然后渐进式扩展共享内容和范围,最后实现图书馆资源联盟总体制度建设。  相似文献   
138.
在创新驿站发展的过程中,暴露出“信息孤岛”,“条块分割”等问题,影响网络平台实现技术信息传播和共享的功能的发挥,更不利于产学研协同创新的实现.拟采用网格服务方式,搭建科技创新驿站技术信息资源共享的架构模型,实现网络内部信息的共享,实现各创新驿站资源的无缝衔接,在虚拟的网格环境下,以服务的方式向创新驿站用户提供技术解决方案,完成官产学研中金协同创新的全过程.  相似文献   
139.
基于创新网络是多元素协同体系的观点,探究中药制药企业的合作创新模式,研究其如何通过选择创新合作伙伴以实现创新目标,并为企业实施合作创新战略提出建议。运用社会网络分析软件Ucinet,构建我国中药行业大型企业合作创新网络,归纳分析其网络结构特征。分析结果显示:企业更偏好与高校合作,且与高校合作创新效率更高。因此,企业在选择合作创新伙伴时,应将高校作为合作主体,科研院所、医院、政府机构及其他企业是合作创新网络的重要补充。  相似文献   
140.
网络科研社区是现代科学研究依托的新环境和新平台,是满足虚拟协同科研范式的必要条件。科研社区的本质是要为分布于网络各个终端节点的专家提供一个协同工作的环境,实现知识的共享与交流,最终激发学术灵感,促进知识的不断创新。文章试图通过引入知识因子的概念,在知识的提交、知识因子的抽取、关联和汇聚这4个阶段从微观层面分析知识融合的生物特性,进而根据网络社区成员协作的不同实现形式提出以促进专家知识创新为目标的基于协同标注的知识融合实现机制。  相似文献   
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