全文获取类型
收费全文 | 61873篇 |
免费 | 328篇 |
国内免费 | 431篇 |
专业分类
教育 | 49880篇 |
科学研究 | 4089篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 3912篇 |
综合类 | 3585篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 1154篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 392篇 |
2021年 | 1001篇 |
2020年 | 1404篇 |
2019年 | 1062篇 |
2018年 | 378篇 |
2017年 | 419篇 |
2016年 | 468篇 |
2015年 | 1946篇 |
2014年 | 5026篇 |
2013年 | 4896篇 |
2012年 | 6690篇 |
2011年 | 5934篇 |
2010年 | 4031篇 |
2009年 | 3623篇 |
2008年 | 3849篇 |
2007年 | 4706篇 |
2006年 | 4212篇 |
2005年 | 3304篇 |
2004年 | 2674篇 |
2003年 | 2311篇 |
2002年 | 1795篇 |
2001年 | 1254篇 |
2000年 | 625篇 |
1999年 | 219篇 |
1998年 | 103篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 12篇 |
1977年 | 14篇 |
1976年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 310 毫秒
931.
陈晓江 《九江职业技术学院学报》2011,(3):26-27
应用实践案例开发是高职数学与专业结合的切入点,其目的是对课程进行有效改革,提升数学教师专业应用能力。应用实践案例开发在课程内容改革、教学模式创新、师资培养和应用能力竞赛题库建设方面具有重要的现实意义,同时,案例设计上应具有一定的技术规范要求。 相似文献
932.
近年来,我国高等职业教育事业迅猛发展,高职毕业生就业人数与日俱增。面对这种情况,必须积极鼓励和引导高职毕业生到基层就业,并为毕业生就业采取切实有效的措施。 相似文献
933.
随着高校不断扩招,大学生的就业压力越来越大。面对庞大的就业队伍,国家采取了很多措施帮助高校毕业生就业,社会各界及高校就业指导中心也在为帮助大学生就业而不遗余力。但面对中国就业市场巨大的矛盾、压力和困难,我们必须对高职院校毕业生就业难的现象,进行深入的探讨和研究,以采取相应的对策。 相似文献
934.
随着就业竞争的日益激烈,高职院校必须开展职业生涯规划教育和创业教育,营造良好的校园创业文化氛围;开展形式多样的创业实践活动,以提高毕业生的就业竞争能力。 相似文献
935.
精品课程建设是高职院校教学基本建设的主要内容,是新的人才培养模式创新的基础。高职精品课程建设必须关注三个问题,并从教育的科学发展、内容的针对性和普适性、显性知识与隐性知识三个方面给予解决。 相似文献
936.
高职院校教育教学督导工作是学校教育教学质量监控的重要组成部分。文章阐述了二级管理体制下的教育教学督导工作的模式与内容选择,正确处理校、二级学院(系)二级督导的关系,督与导的关系,并就督导评价体系建设中发挥激励性与导向性,提高督导工作质量,提出看法与建议。 相似文献
937.
陆颖 《九江职业技术学院学报》2011,(4):12-14,25
本文从高职院校科研项目经费的来源着手,分析了目前高职院校科研项目经费管理现状及存在的问题,并根据这些问题从科研项目申报、研究、结题三个阶段提出了加强科研项目经费管理应采取的对策。 相似文献
938.
高职英语应用能力考试新思考 总被引:1,自引:0,他引:1
肖宜宁 《九江职业技术学院学报》2011,(1):55-56,66
英语应用能力考试是为检测高职高专院校学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本文就加大教学改革力度,更新教学观念,充分利用现代化教学手段,运用多媒体、语音室、网络等现代化资源,激发学生的学习兴趣,从而提升学生应用英语能力的过级率。 相似文献
939.
吴政 《九江职业技术学院学报》2011,(1):57-58,63
案例教学法在高职院校思想政治课中的实施,应结合案例教学与思想政治课教学的特点,选用的案例应具备针对性、时代性、真实性、客观性和多元性,实施案例教学应把握相关问题,科学合理地运用案例教学法,活化教学过程,启发学生辩证思维,激活课堂教学,激发学生的理论学习兴趣,拓宽学生理论视野,培养学生创造能力,使毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想生动活泼进课堂,融会贯通进头脑。 相似文献
940.
陈志峰 《九江职业技术学院学报》2011,(4):54-56,66
思想政治理论课实践教学是思政教学的重要环节,五年制高职学生具有特殊性,实践教学要结合他们的特点加以实施。五年制高职思想政治理论课实践教学体系包括“课内互动”、“课外活动”和“校外锻炼”三大板块和与之相配套的保障其实施的运行机制。 相似文献