To globalise or not to globalise? ‘Inward-looking youth’ as scapegoats for Japan's failure to secure and cultivate ‘global human resources’

In Japan in recent years, there has been much discussion of the need for global human resources alongside criticism of Japanese youth as having an ‘inward-looking’ (uchimuki) orientation. Drawing out the contradictions apparent in a youth apparently reluctant to leave Japan and companies, universitiesand government seemingly desperate to nurture and attract global talent, this paper frames the uchimuki discourse as a cover for an insular Japan and its failure to attract and foster ‘global human resources’.As such, the two discourses shed a great deal of light on Japan's complex relationship with globalisation.     

面向初中生的特色英才教育计划——以美国鹰石中学为例

面向中学生提供英才教育计划是美国中学,尤其是磁石中学或磁石计划的一个突出特点,美国鹰石中学就是洛杉矶联合学区中城区学校面向初中生提供特色英才教育计划的一个典型代表。其磁石中心为7~9年级不同类型英才生设立的英才计划,主要包括暑期英语阅读计划、基础活动计划和课程计划。这些计划最大限度地实行因材施教,发展了学生的自主性、探索性和应用能力。     

类比法讨论旋转带电体的磁矩

由刚体转动惯量计算法则类比推导出旋转带电体磁矩的平行轴定理、垂直轴定理及中心矩定理,并举例说明其应用。     

对我国“高技能人才”概念及养成问题的反思——基于国内文献的批判性分析

基于对我国当前有关高技能人才培养的文献概况分析,发现现有文献的整体学术质量和理论价值偏低,而且当前官方及大多数学者对"高技能人才"概念的理解较为狭隘,实际上高技能人才作为"工人"的社会身份和地位并未因其新称谓的出现而改变.鉴于职业院校在培养高技能人才方面的客观局限,借鉴德国和日本在规范其劳动力消费市场方面所体现的两种不同的标准化方式,通过对有关问题的辨析与论证以期对改善我国高技能人才的养成环境有所启示.     

高职教育“三段式”人才培养模式的构建研究

高等职业教育培养各类高技能专门人才,其技能由这类人才就业面向的职业岗位(群)的任职要求决定,体现在人才培养目标和规格中。在分析了高技能人才规格特征和能力结构的基础上,以能力培养为本位,以高技能形成为主线,将各种技能概括为基本技能、专业技能和综合技能三个层次,构建了高职教育"三段式"人才培养模式,提出了本模式人才培养的实施方式和保障条件。     

新疆企业高技能人才培养对策研究

通过对新疆高技能工人短缺现状的阐述,对短缺的成因进行分析,提出完善技能人才培养体制、加大职业教育投入以及企业培训力度,形成科学的技能人才评价和激励机制等来缓解技能人才短缺的措施。     

中文高被引期刊论文的参考文献也倾向于高被引吗?*--以图书情报学为例

高被引文献是同学科领域中被高度认可的文献,也在一定程度上体现了论文的质量。而对高被引文献施引规律的探究可以在一定程度上探析高质量论文的理论基础和知识构成。以中文社会科学引文索引( CSSCI)中的图书情报学来源期刊作为检索对象,在CSSCI数据库中遴选出图书情报学的高被引论文,获取这些论文的参考文献信息。然后,用文献计量学的相关方法研究高被引论文的参考文献的被引特征,得出了高被引论文倾向于引用高被引文献的结论。结论一定程度支持了牛顿假说,即“我看得之所以比别人远是因为我站在巨人的肩膀上”,亦即“学术精英”(高被引论文)在学术科研领域起到了中流砥柱的作用。     

教学新模式——高质高效的工学结合

针对目前工学结合的教学模式突出的问题,提出通过收集工作内容为教学原始资料,并经过专业团队的加工,再及时地拿来给学生集中上课,使学生很容易掌握和吸收,从而学到真正的知识与技能。解决原来"工学结合"教学模式的"形结而神不接"问题,大大提高教学效率。     

《编辑学报》高被引论文分析

以中国知网<中国学术文献网络出版总库>为统计源,从文献引证的角度分析<编辑学报>高被引论文的分布规律.研究结果表明:该数据库共收录<编辑学报>1989-2009年原文3 508篇,被引文献2545篇,被引率为73%,总被引频次为1万5 863,单篇最高被引频次71;较少的论文拥有较高的被引频次,基本符合"二八定律";前100篇高被引论文中,栏目高被引论文数最多的是<理论研究>(46篇),个人高被引论文数最多的是游苏宁(6篇);前10篇高被引论文每年都在被引用,具有旺盛的生命力.     

图书馆学高频被引论文共被引分析

以《中国引文数据库》为统计源,采用共被引方法对我国图书馆学高频被引论文进行统计分析,透视我国图书馆学研究的主流领域。聚类分析的结果表明,我国图书馆学研究的热点主题包括:(1)数字图书馆;(2)网络信息资源研究;(3)用户服务;(4)知识管理;(5)图书馆2.0;(6)学科馆员;(7)复合图书馆;(8)信息素质教育。