有效市场假说的学说简史

有效市场假说领导创立四十周年之际，其能否成立是新古典金融学与行为金融学论战的焦点。本文回顾了自1900年以来有效市场假说的主要文献，研究了随机游走理论和有效市场理论产生和发展的学说史，同时评述了1970年以后有效市场理论的最新进展。本文厘清了有效市场假说与行为金融争论，提出套利限制是由制度性因素还是投资者心理因素是两者论战的实质，同时指明有效市场假说适用于一般均衡，而行为金融的更适用于局部均衡。     

改进培训模式培养高素质校长

校长是学校的灵魂，校长的素质制约着教育质量和办学水平，培训院校要打破传统的培训模式，改善知识结构，更新思想观念，优化教师队伍，建立新的培训模式，培养高素质的校长，以适应新世纪教育的要求。     

从取得方式看固定资产价值的计量

企业固定资产的取得方式不同,则其成本的计量方法也不尽相同,固定资产进行计价时,必须准确把握资产价值的构成内容.     

浅谈高校固定资产管理

随着我国高等教育事业的迅猛发展,高等学校占有和使用的固定资产急剧膨胀,其构成日趋复杂,管理难度越来越大。如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止浪费和流失,对于保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义。本文就固定资产管理存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析,并提出了强化高校资产管理的对策。     

关于负债要素的探讨

对负债要素的深入探讨，既地进一步完善和发展会计理论的需要，又是制定科学的会计制度和会计准则的需要，负债要素是由明确的债权人和债务人，合同的约定或法律的规定三个要素所级成的，客观性原则和持续经营假设决定企业负债是由过去交易或事项形成，现在承担和将来含有经济利益的资源的资源流出企业的义务，将很可能发生的负债转变为确定的负债，使债权与债务的关系明胡化，预提固定资产修理费用不是企业的负债，而是固定资产修理准备，负债与资产，费用之间存在着由权丽发生而形成的对应关系，没有支付给经营管理在权能分离条件下获得的部分收益是的负债。     

企业应逐步推行快速折旧法

本文分析了企业现行的固定资产计提折旧的方法,直线法和工作量法的弊端,指出了快速折旧法的优势,提出应逐步推行快速折旧法。     

构建有限高能的行政模式

随着中国社会的全面变革，传统经济条件下的行政模式的弊端日益显现，越来越不适应社会主义市场经济发展的需要。为此，必须改革传统行政模式，从行政过程的多层次、多角度着手，建立一种职能有限、权力有限、条件有限、管理高效的行政模式。     

从上市公司的巨额“品牌”交易看无形资产确认

随着知识经济时代的到来无形资产越来越受到人们的重视。无形资产作为一种特殊的经济资源，与占企业资产主导地位的有形资产相比，具有明显的特殊性，这种特殊性使得在有形资产占主导地位下形成的资产确认标准，作用于无形资产时遇到了困难。当前形势下应采取的对策：无形资产确认要强调突出稳健性原则；以市场交易为基础来确认无形资产；谨慎地对待无形资产的研发费用以及无形资产存续期间的价值变动；借助于表外信息披露，加强无形资产信息的相关性。     

一类二层多目标规划的解法

在上层决策变量作为参数的情况下 ,将上层为单目标 ,下层为线性多目标的两层优化问题 ,转化为含参变量的有效集上的单目标问题 ,给出了一个相应的算法     

四大能力统领下的高中数学高效课堂构建研究

改变传统的教学观念,创新教学方法、教学模式,构建高效课堂成为当务之急。文章以构建高中数学高效课堂为目的,从培养学生的认知能力、创新能力、合作能力、职业能力等方面,探究构建高中数学高效课堂的有效途径,以培养学生的数学素养和数学能力,提升高中数学课堂教学的质量与效率。