两个不同阶层中国人公平取向的实验研究

以程序公平和分配公平的假设情景进行实验研究,探讨当前中国社会不同阶层的公平取向。结果表明知识分子阶层与农民工阶层在程序公平和分配公平的情景选择取向上没有差异,但是在程序公平感的得分上,前者显著高于后者,而在分配公平感的得分上,则是后者显著高于前者。同时,本研究也表明大部分在城市生活了较长一段时间的农民工和知识分子阶层均对程序公平有明显的认知,但前者对此缺乏深层次的理解。     

中国“全球高被引科学家”结构特征和成长规律分析——基于2014—2020年“全球高被引科学家”榜单数据

以科睿唯安公司2014—2020年发布的"全球高被引科学家"榜单为基础,分析、比较不同国家入选者的结构特征和趋势变化,对其中入选者工作地在中国境内的"高被引科学家"基本情况和成长规律进行分析。总结中国内地"全球高被引科学家"学科分布及成长规律特点包括中国"全球高被引科学家"数量和占比具有显著增长性;三分之一学科领域具有全球引领性;地域分布具有高度集中性;海外经历具有阶段普遍性;职称破格具有一致认可性。据此提出中国实现战略科技领域精准引才用才育才的政策建议,包括制定精准引才专项计划,绘制全球高被引科学家地图;制定精准用才专项方案,提升高层次人才使用效能;避免ESI学科领域"木桶效应"现象,实现战略科技人才前瞻培养等。     

中国“全球高被引科学家”分布和成长规律分析及启示

以科睿唯安公司2014-2020年发布的“全球高被引科学家”榜单为基础,分析、比较其人员的结构特征和趋势变化,对其中入选的工作地在中国内地的“高被引科学家”基本情况和成长规律进行分析。本文总结中国内地“全球高被引科学家”学科分布及成长规律特点包括中国“全球高被引科学家”数量和占比具有显著增长性;1/3学科领域具有全球引领性;地域分布具有高度集中性;海外经历具有阶段普遍性;职称破格具有一致认可性。提出中国实现战略科技领域精准引才用才育才的政策建议,包括制定精准引才专项计划,绘制全球高被引科学家地图;制定精准用才专项方案,提升高层次人才使用效能;避免ESI学科领域“木桶效应”现象,实现战略科技人才前瞻培养等。     

Games and foreign language teaching

Active spoken mastery of a foreign language all too often remains an illusive wish on the part of language learners. There is a tendency to seek the causes of non‐fluency and accurate speech outside the classroom, for example, too little involvement, interest and time investment on the part of learners. In this article Manuela Macedonia asserts that the problem is attributed primarily to the type of exercises that are employed to process foreign language input. Traditional transmission of morphology and syntax by way of rules, and practising such rules via written exercises, does not lead to spoken language, for with this type of practice the retrieval of learned material is too slow and often incomplete to enable successful speech. While games in language and SEN instruction are not new, in this article their targeted usage based on cognitive/neurological evidence is proposed in order to proceduralise declarative knowledge and thereby to elevate accuracy and fluency to a level that enables real‐time speech.     

论反兴奋剂国际体育仲裁中的运动员程序保护

摘要：尽管使用兴奋剂以获得比赛竞争优势的行为,属于诈骗行为的范畴,《世界反兴奋剂条例》却一直受到法学界的质疑,因为其对运动员的处罚主要表现为剥夺运动员一定期限的比赛资格,属于刑事处罚中职业禁止的范畴,但其适用的却是仲裁程序。所以,在当前法律框架下,如何在程序上保护运动员的权利,就成了一个不能回避的问题。从规范分析法和社会关系分析法的角度看,当前惩罚性的兴奋剂处罚对运动员存在着错误追究和不公正仲裁等程序风险,且缺乏相应的司法救济途径。为了解决这些问题,使兴奋剂处罚获得正当性,一则需要在相应的条文中增设运动员的权利,以制约反兴奋剂机构的权力;二则需要建立反兴奋剂基金,确保运动员能获得相应的法律服务;三则要建立运动员工会,以平衡运动员与反兴奋剂组织之间的关系;最后,将惩罚性的处罚与运动员的可责性联系在一起,使兴奋剂处罚迎合比例原则的要求。兴奋剂处罚只有获得正当性,其才能融入到当前的法律体系之中,进而才有可能充分调动社会各方面的力量,形成打击使用兴奋剂行为的合力。     

上海市高危性体育运动项目管理制度的建立完善

主要采用文献资料法、访谈法,在对高危性体育运动项目的定义、特点、国内外发展概况阐述的基础上,分析了高危性体育运动项目管理制度完善的必要性和可行性,并就我国以及上海高危性体育运动项目管理制度的现状,提出对策建议。     

论我国刑事诉讼价值理念的定位

对刑事诉讼价值理念的传统定位,主要为由刑事诉讼的内在价值与外在价值构成的“二元价值体系”。刑事诉讼的实现刑法目的价值侧重于犯罪的控制,而妨碍刑法目的价值则侧重在权利的保障与程序的正当性。刑事诉讼所体现的“二元价值”论,实为对两大法系诉讼模式在价值选择上的高度抽象与概括,而其背后隐藏的实质精神理念则为自由与安全。     

2004-2008年国内图书馆学研究高被引论文的统计与分析

对国内2004-2008年图书馆学研究高被引论文的被引用情况进行了统计分析。结果表明,2004-2008年,国内图书馆学研究高被引论文共104篇,总被引频次5 705次,篇均被引频次54.85次。根据高被引论文的发表情况,筛选出了图书馆学研究的重要期刊、多产作者和多产科研机构。同时对高被引论文的产出地区和高被引论文的研究主题也进行了统计与分析。     

程序性知识教育游戏设计初探

随着教育游戏领域关注度的持续升温以及教育游戏产品的陆续推出,＂寓教于乐＂这个古老的命题被赋予新的生命活力。本文在国内外现有研究的基础上,采用文献研究、调查研究等方法,从程序性知识的视角出发,尝试性地提出了关于程序性知识教学游戏设计的原则、步骤,以期为教学游戏早日融入课堂教学提供新的思路。     

大斜度井注水泥顶替模拟室内实验装置

根据大斜度井注水泥过程中的流动受力特点,建立了注水泥顶替模拟的室内实验装置,完善并配套了实验装置的各功能部件,确定了注水泥顶替过程中模拟实验的操作方法和步骤。利用加工成型的该套实验装置,进行了不同井斜角、偏心度及宾汉模式下水泥浆动切力和塑性黏度等对注水泥顶替过程的实验研究,并将实验结果与目前成熟的数值模拟研究结果进行对比。结果表明:随着井斜角增大,注水泥顶替界面逐渐伸长;在大斜度井环空正密度差顶替时,随着偏心度的增大,顶替界面逐渐变短;增大水泥浆的动切力和塑性黏度,顶替界面变短,其整体顶替效率增加。实验研究所得到的结果与数值模拟所得到的结果基本一致,证明了该套模拟实验装置进行注水泥实验研究的合理性。