融入与解放：社会化视域下的体育休闲

从个体社会化的理论视角,阐述了社会化的内涵以及中国人个体社会化的特点.指出,体育休闲是个体社会化的一种途径,它可以促进参与者社会互动交往和社会群体融入,帮助参与者更好地适应社会角色和解放个体身心,有助于参与者提升自我实践能力和养成责任意识;以"广场舞"跑吧"驴友"三项体育休闲活动为例,具体分析其对于参与者个体社会化所具有的价值和所发挥的作用,认为应注意近年来体育休闲中出现的问题,合理管控不利因素,推动国民体育休闲水平的进一步提升.     

大学类型与教师智能结构的发展

大学可以分为研究型大学、教学型大学和社区服务型大学三种类型.研究型大学中教师发展以研究能力的提高为重点,教学型大学中的教师发展以教学能力提高为重点,而社区服务型大学的教师发展应以服务技能提高为重点.教师智能结构的发展促进系统包括形成共识、成立机构、依托项目、明确内容和保证制度,根据我国的情况,最为迫切的教师智能结构发展措施有经费保障、改革教师交流制度、安排继续教育课程和学术性休假.     

地方文献与城市旅游建设之探讨——以历史文化名城荆州为例

从城市文化印象出发，论述了地方文献与荆州城市空间布局的形成和发展、荆州城市环境关的创造、荆州风景园林景观设计和楚乡风情开发的关系及作用。     

苏锡人造景观的再造与苏锡旅游发展战略

本文通过对苏州、无锡人造景观开发的探讨,在市场需求预测的基础上,提出对苏锡跨世纪人造景观开发的思考：一是必须围绕市场开发人造景观,明确目标市场,作好“上海后花园”。二是苏锡跨世纪人造景观发展必须完成由数量粗放型向质量效益型转变,至关重要的是资源开发的内涵深化问题;欲合理配置资源,苏锡旅游景观开发须统一规划。     

广东省体育旅游社会认知状况的分析

从广东省体育旅游社会认知状况的调查可以看出:大多数老百姓还不了解体育旅游;参加过体育旅游的人员是男性多于女性、青少年多于中老年、文化程度高的多于文化程度低的、城镇多于农村、非体力工作人员多于体力工作人员、收入高的多于收入低的;大多数人参加体育旅游的目的是休闲和娱乐;对于消费的承受能力依然存在非体力工作人员高于体力工作人员、收入高人员高于收入低人员、城镇居民高于农村居民、文化程度高的高于文化低的趋势。提高体育旅游社会认知程度的主要措施有,加大对体育旅游的宣传力度、开发多种体育旅游产品以满足各个不同人群的不同需求。     

从日本之行引发学校实施环境教育的思考

日本是环境教育的先行者，在环境教育领域，日本给我留下很多思考。充分挖掘资源，拓宽渠道，以活动为载体，是学校实施环境教育，提高师生环境知识水平，传播绿色文明，培养环保行为的有效途径。     

对国家法定节假日调整的文化思考

公众对改革现行假日制度的呼吁,受到了政府的高度重视。中国国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定,已经在2007年12月7日国务院第198次常务会议通过,将从2008年1月1日起施行。从今年春节的黄金周开始调整,将三大黄金周的假期分摊到具有典型意义的中国传统节日上,例如:清明、端午、中秋等,重要的民族传统节日将被纳入法定假日,并且完善了带薪休假制。在此,通过对国家法定节假日调整的原因和四大民族传统节日内涵的分析,更加深刻地理解四大民族传统节日调整为法定假日的重大现实意义。     

乡村旅游组织模式与乡村社区和谐关系研究——以拉萨桑木村为例

乡村旅游组织模式构成主体的责权利关系是影响社区和谐的关键性因素。试以拉萨桑木村乡村旅游组织模式为例,构建乡村旅游社区和谐评价指标体系,并运用模糊数学对其进行综合评价;然后从其组织模式构成主体的责权利入手,揭示组织模式与乡村社区和谐的因果关系,认为导致乡村社区不和谐的主要原因是各利益主体责权利的失衡,尤其是责任的缺失,并在此基础上提出相应的建议。     

浅谈汉俄导游词翻译知识

随着全球化进程的加速,各国之间的交流也日趋频繁,旅游成为了各国间文化交流的桥梁。中国丰富的旅游资源吸引越来越多的外国游客,汉俄导游词翻译是为俄语使用者了解中华民族博大精深的文化提供服务。要使导游词达到"信,达,雅"的标准,除了长时间的刻苦练习,更重要的是要了解旅游翻译的本质,掌握翻译方法,善于及时发现和解决遇到的问题。