基于粗集理论的知识发现

知识发现是知识信息处理的关键问题之一,粗集作为一种数据分析理论能有效地从不确定性的数据中发现知识,是目前在知识发现领域研究的热点之一。本文首先对知识发现和粗集理论做了简单介绍,在此基础上论述了粗集作为一种数学工具在知识发现领域中的重要性,并提出粗集的进一步可能发展方向。     

高师体育教育专业课程管理模式的探索

现行高师体育教育专业教研室的设置及其有关的课程教学管理制度等方面存在着不足,难以很好地适应新时期人才培养的新要求和高校的自身建设.高等师范院校体育专业应以课程群作为分类依据,在课程群基础上设置教研室,使课程教学管理机构布局更为合理,实现教研室课程管理、科研、教学育人三位一体的功能,同时在课程教学制度方面,体育教育专业应率先实现由“学年学分制”向“完全的学分制”的过渡,真正实现其人才培养目标,提升高师体育专业毕业生的社会竞争力.     

Rapid dechlorination of chlorinated organic compounds by nickel/iron bimetallic system in water

Detoxification of chlorinated organic compounds via reaction with nickel/iron powder was implemented in aqueous solution. Compared to iron, nickel/iron bimetallic powder had higher hydrodechlorination activities for both atrazine (ATR) and p-chlorophenol (pCP); nickel/iron (2.96%, w/w) was shown to have the largest specific surface area and the optimum proportion for the dechlorination of both ATR and pCP. Electrochemical measurements showed that the adsorbed hydrogen atom on the nickel must have been the dominant reductive agent for the dechlorination of both ATR andpCP in this system.     

基于Rough集理论的数据挖掘属性约简技术的研究

经过20多年的发展，Rough集理论获得了广泛的认识和运用，特别在数据挖掘、知识发现的研究中发挥着越来越大的作用．属性约简是大数据集压缩冗余数据的关键技术，Rough集理论基于数据分类的原理，提出了属性约简判定理论，并发展了多种约简技术，使数据挖掘中的属性约简难题摆脱了依赖主观处理的阶段，得到了有效的处理，并向高效约简的方向发展．     

浅谈化归策略

研究如何寻找恰当的映射来实现化归,将这种重要的化归策略应用到数学的解题中．     

透视美国小班化教育改革浪潮

自20世纪70年代以来，小班化教育就已成为美国政府和民众所青睐的教育革新措施之一，90年代左右的两份权威的实验性研究报告：田纳西州的STAR计划和威斯康星州的SAGE计划终于推动小班化教育成为席卷美国教育改革的浪潮，但美国的教育学者们也从实施中发现了小班化改革的不少问题，其教育决策者们开始关注小班化之外的其他教育改革措施。     

Cognitive Neuroscience and Educational Psychology: What Season Is It?

Byrnes and Fox get much right in their review of the relevance of cognitive neuroscience for educational psychology. They are correct that theoretical reduction is to be welcomed. They are also right that neurophysiological findings can constrain psychological theory and that this too is to be welcomed. Their review is on the mark in recommending that educational psychologists must become bilingual in their understanding of neurological terms and their analogous psychological constructs. The one difference in our positions that I do highlight is one of calibration rather than strong disagreement—my level of enthusiasm for scientific reduction in domains related to education is somewhat more muted than that of Byrnes and Fox because of wariness bom of the premature reductive attempts that litter our field.     

确定电子组态(ln-1+l1-)正交杨盘的公式方法

基于置换群的使用方法，给出了确定Aig[λ]的定义法和确定等价电子组态（l^n-1＋l^1-）的正交归一化杨盘基的公式方法，从而可以方便地确定（l^n-1＋l^1-）电子杨盘所对应的slater状态项及其系数．     

试论邓小平理论的科学体系

邓小平理论是完整的科学的理论体系 ,是当代中国的马克思主义。邓小平理论无论从内容、内在逻辑层次结构和创新品格上 ,都具有辩证唯物的、适时发展的、改革创新的、无所畏惧的、尊重科学的理论风格 ,构成完整的科学体系。学习研究邓小平理论体系 ,有利于继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想 ,有利于深刻理解江泽民同志“三个代表”重要思想     

永州市洪涝灾害的成因机制分析与减灾对策研究

永州市的洪涝灾害具有高频性、多发性、重灾性、季节性和区域性等特点。根据区域自然灾害系统理论,作者认为其特点是山丘区孕灾环境、暴雨型致灾因子和脆弱性承灾体综合作用的结果,并提出了控制山区水土流失,发挥生态减灾功能、加强水利工程建设,提高洪涝防御效果、加快社会主义新农村建设,实现农村免灾能力和完善综合减灾行政管理体系,提高全社会抗灾水平等减灾对策。