司法权威的和谐维度

从司法权威到社会和谐的逻辑演绎．旨在通过司法的工具性价值来实现司法的目的性价值——社会和谐。司法作为一项社会活动,它的权威是受其它社会活动的影响和评判的,因而它的和谐效应也在全方位展开。司法权威的和谐维度是多方位的,它的政治维度是司法的人民性,法律维度是司法的正义性,道德维度是司法的真实性,经济维度是司法的效益性。     

和谐社会与中国共产党政治权威的合法性认同

中国共产党政治权威的合法性认同对于我国构建社会主义和谐社会具有举足轻重的作用。在构建社会主义和谐社会的进程中由于我国社会发展的非均衡性和非共进性,中国共产党政治权威的合法性认同面临着一定程度的挑战。对此,我党必须采取有效措施,增强合法性认同,以实现构建社会主义和谐社会的奋斗目标。     

论依法执政的宪政形式价值设计

理论界对中国共产党依法执政的实质合法性做了大量解释,但对依法执政的宪政形式价值设计却几乎没有涉及到。依法执政的宪政形式要求党树立宪政形式价值理念,主要从政策领导转到法律执政;要求党推进依法执政的程序建设,实现党执政权威;要求党应通过法定选举程序进入国家机关执政,实现党政分工。     

学校道德领导研究综述

在大力倡导以德治国的今天,以德治校已成为教育管理领域中倍受关注的话题。本文从领导者自身修养和领导权威两个角度对学校道德领导这一理念进行阐述,并探寻适合中国学校文化发展的学校道德领导模式。     

身体政治与权威建构——托尼·莫里森《宠儿》中的叙事评价

托尼·莫里森（Toni Morrison）是当代美国文学界最伟大的小说家之一。她以非凡的勇气和深邃的探索,在二十世纪七八十年代掀起了一次黑人文学的高潮。通过分析她的长篇小说《宠儿》中塞丝母亲的身体标记、塞丝后背上树的“意象”以及宠儿脖子上的伤痕,可以了解小说中“身体”政治的内涵和这些描写所体现的权威建构。     

证据交换制度改革比较研究

从我国证据交换制度建构的现实需求出发,在对当事人主义证据交换模式和职权主义证据交换模式的理论和诉讼意义进行较为深入研究的基础上,比较分析了当事人主义证据交换模式和职权主义证据交换模式各自的优点和不足,对我国当前证据交换制度的现状及弊端进行剖析,并提出构建建议,以期对当前的司法改革有所裨益。     

质疑物理课程知识的绝对化和权威性

基础教育物理教材编制和实际教学中普遍存在知识绝对化、简单化倾向,正视和反思这些问题,重构课程知识的权威性或合法性,尊重并有效利用师生的知识解释空间和解释权利,充分实现课程知识的教育价值,将有利于我们理解科学的本质和科学教育的目标,有利于理性思考基础教育课程改革的理念,有利于教师教育专业的健康发展,有利于国民科学素质和人文素质的提高。     

试论山东抗日民主政权的社会保障政策

山东抗日民主政权社会保障政策主要集中于优抚、救济和福利方面,并形成了突出优抚、强调“政府、社会与群众”多主体保障和寓社会保障于战时社会经济政策之中的特点。山东抗日民主政权的社会保障政策是战时抗战政策的组成部分,它的制定和实施对于提高和改善根据地人民的生活,维护抗日统一战线,巩固和发展山东抗日民主政权,发挥了极其重要的作用。     

从专业化发展的角度凝思大学教授的价值导向

文章拟从"教授"一词所蕴涵的本质以及专业化发展的视角出发,分析了教授治校与教授治学的区别所在,从而导出教授的真正价值取向应该是提升自己的学术权力而非行政权力这一观点,以供探讨。