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981.
高校提高教育质量的路径探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校提高教育质量,必须树立一个理念——与时俱进的质量观;必须处理两大关系——规模、结构、质量、效益的关系和质量统一性与多样性的关系;必须明确三个目标——提高人才培养质量、科学研究质量和社会服务质量;必须推进五大工程——学科专业调整建设、师资队伍建设、人才培养模式创新、信息技术推广和质量控制保障等。  相似文献   
982.
商品房预售过程中产生纠纷的原因主要包括:购房者房地产交易知识欠缺,购房合同要约不明确或不合理,开发商非法变更设计规划,国家相关政策调整等。要避免或减少预售纠纷,需健全法律制度,提高开发公司的服务意识,加强工程监管和检查,改变交房程序,提高期房销售宣传的真实性,提高物业公司员工的素质。  相似文献   
983.
高职项目化课程教学改革的理论依据及途径探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
建构主义学习理论和情境学习理论为高职项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下,高职的许多专业都可以采取"三步走"战略来推进课程改革:第一步是进行教师职教能力培训与测试,转变教育观念,提高项目化教学水平;第二步是开发专业课程,构建基于工作过程的系统化课程体系;第三步是创新高职人才培养模式,培养高素质、高技能的技术应用性人才。  相似文献   
984.
基于Poterba住房市场模型,以住房价格和存量的动态变化作为分析的工具,对2003年以来国家实施妁调控住房市场税收政策的效应进行探索性研究(开征物业税也将实施)。通过分析,认为:各种的财政税收政策效应,导致价格的变化是不一样的。  相似文献   
985.
章国富 《丽水学院学报》2009,31(6):20-22,35
由美国次贷危机引发的金融危机给住房公积金事业带来了巨大的冲击。随着金融危机影响的不断深入,住房公积金的扩面增量工作日趋困难,个人贷款业务日趋下降,增值收益日益缩减,住房公积金的功能也受到了一定影响。应通过创新管理体制、降低管理成本、扩大住房公积金贷款范围等措施,妥善应对各种复杂局面,实现住房公积金事业平稳健康发展。  相似文献   
986.
我国教育法制建设已初具规模,但现行法律保障制度存在不足,要完备教育法律体系,严格教育行政执法,加强司法救济,将教育立法行为、教育行政执法行为及受教育权的救济纳入法治轨道,使教育法制化。  相似文献   
987.
保证是担保法律关系中的一种主要方式,司法实践中,一般保证的保证期间与诉讼时效的转换与连接,法律和司法解释做出了相关规定,但这些规定又有冲突之处,让人们在理解和运用上产生分歧,导致保证人与债权人的权利、义务关系不明确,保证债务无法落实。因此,正确理解保证期间的性质,在理论上甚为重要,厘清保证期间与诉讼时效的转换时间具有重要的实践意义。  相似文献   
988.
运用问卷调查、专家访谈与数理统计等方法,结合政策工具理论,调查国内主要冰雪地域冰雪项目后备人才培养与保障现状,跟踪相关政策的实施成果,寻找现行政策执行的阻碍,为后续相关政策的设计与优化提供参考建议。结果表明,冰雪运动后备人才培养保障政策积极推进具有成效,但还存在环境型政策工具占比过大、未能充分体现政策客体诉求、政策执行不够到位等问题。建议各地区因地制宜,倾听各方利益诉求,制定量化的、可操作性强的政策,合理利用多种政策工具,重视政策执行,建立以中央为指导、地方政府为重点、社会与市场共同参与的冰雪运动后备人才培养保障政策体系等。  相似文献   
989.
教师教育保障机制是推动高校体育教师教育由外在控制向内在驱动转变的根本动力。运用文献资料和逻辑分析方法基于自组织理论对高校体育教师教育运行机制进行研究表明:高校体育教师教育是一个复杂的动态发展系统,具有全方位开放性、非线性运行机制、非平衡态发展机制和系统因子涨落机制等耗散结构特征;从高校体育教师教育多元化目标机制、自组织运行保证机制、动力驱动机制和可持续发展机制4个方面对高校体育教师教育保障机制进行构建。  相似文献   
990.
《科研管理》2012,33(6)
住房保障已成为当前我国公共治理的突出问题,但系统全面的地方政府住房保障绩效评估指标体系尚未构建。从公共部门绩效评估基本理论出发,提出"目标——标杆"二维绩效评估思路,开发设计包括2个一级指标、4个二级指标、18个三级指标的评估体系,给出指标赋值与计算方法,并进一步通过实例演示验证评估方法的科学可操作性。希冀从方法工具层面对推进我国住房保障工作具有一定价值。  相似文献   
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