郫县乡村酒店体验营销分析

文章以郫县乡村酒店为例,通过对抽样调查数据分析得出影响酒店顾客体验质量的相关因素,同时指出郫县乡村酒店在开展体验营销中存在的问题并提出具体对策。     

浅谈儿童用品设计中的人机工学

近几年中国儿童用品市场每年在以12.4%的速度递增,随着人们对儿童早期教育培养日益关注,投入不断增加,这个庞大的市场份额无疑是吸引着众多的儿童用品生产者。儿童产品最核心的要素是技术,还要有创新,但在创新的同时,往往有些因素一直被现在的儿童用品生产企业所忽视。一是唯美。所谓唯美,就是产品的设计一定是美的、人性化的、童趣的。二是唯深。儿童产品从材质到零件要类型化,在类型里找到核心的东西,比如怎么超越,怎么创新。三是人机设计。要站在儿童的立场上去考虑,产品要符合儿童的生理和心理需要,特别是启智类用品,既要考虑儿童玩的天性,也不要教条化,力求做到人—机—环境的和谐完美。     

中国“文革”发生和“苏联解体”原因之探讨

中国“文革”与“苏联解体”是国际共运史上的两大历史事件。这两个重大事件存在着异曲同工之处和内在逻辑共性,其共同的深层原因是围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”问题上形成的党内上层矛盾分裂所致。因此,如何加强和搞好民主政治建设,特别是党内民主建设,是我们从以往社会主义实践经验中应吸取的最重要教训之一。     

国家间战争根源分析——解读《人、国家与战争：一种理论分析》

肯尼思·N·华尔兹在其《人、国家与战争：一种理论分析》一书中,提出了战争根源的综合因素说。认为人的本性和行为、国家制度的不健全、世界无政府状态的存在,是导致各种类型战争的三种不同层次的因素。开创了国际关系研究中的层次分析,尤其是关于国际体系性质的分析反映了当代国际关系理论的基本发展趋势。     

佤族文化素质与人力资源开发

以西盟佤族为着眼点,分析了佤族人口的分布及文化素质,指出了提高佤族人口的科学文化素质,是降低贫穷、创造财富的最有效方法之一。强调重视佤族人力资源的开发,加快佤族教育事业的发展,是实现各民族共同繁荣、共同发展的当务之急和治本之急。     

在高等教育信息化进程中要注重人的发展

面向信息时代的教育,我国高校仍然存在忽视人的主体作用的问题。针对这一问题,在高等教育信息化进程中需关注人的发展,提倡＂以人为本＂的教学理念,注重学生、教师和教学管理者的发展,从而促进高等教育信息化的有效实施。     

老舍小说的美学思想

老舍先生不但创作了诸多小说精品,而且在文学阅读和教学实践中形成了深厚的小说理论素养.本文结合老舍先生的创作实际主要从生命体验、人物塑造、景物和环境描写、语言艺术四个方面来考察老舍先生的小说美学思想,以期呈现老舍对小说创作的深刻认识与高度成就.作家怀着伟大的同情来观察和体认生命,以个性化的语言与活动的肖像描写来塑造"立"得起来的人物,极具"感诉力"的、与人物和故事好似天然长在一起的景物、环境描写鲜活、简劲、悦耳,具有天姿、天趣之美的白话语言,这些都是老舍小说美学思想中特别富于启示意义的内容.     

气韵理论视野下的敦煌壁画探微

"气韵生动"是我国传统绘画的最高审美追求,这种审美追求自然会带到敦煌壁画的创作中。敦煌壁画的艺术风格具有传神技巧的丰富性,"中国化"的韵致体认,动态感的境界渲染和"天人合一"的精神旨归等特点。     

实证与诠释：教师继续教育的两种视角

教师继续教育由于教师知识观的不同,存在实证和诠释两种倾向。现存的教师继续教育具有较强的实证取向,其基点在于教师知识,而忽视了教师个体的经验。对教师知识的观念的转变要求教师的继续教育也要从实证理念的模式转向知识诠释理念的模式,故相应地在教师继续教育的理念上需要更新,要破除研究者与教师之间互不信任的不平等的状态,同时也需要通过教育叙事,以及不同个体之间的合作与交流等方式提升教师的实践知识与经验,从而促进教师的专业成长。     

高校文学理论教学中审美体验法的运用

在我国高校文学理论教学中,科学、合理地运用审美体验法,是摆脱其教学困境、走出低效的一种切实而有效的教学方式。在明确文学理论教学以理论阐释为主的独特性和引入审美体验法的必要性和可行性的基础上,审美体验教学法在文学理论教学过程中的运用还须注意遵循一定的实施策略,即以理论的分析与阐释为中心,遵循适时、适度引入原则和以教师描述性语言为主的综合性审美体验情境创设原则,实现对作为文学理论教学之调节剂和促进剂的审美体验法的有效运用。