基于Web的科学交流模式

本文分析了基于Web的科学交流系统的基本组成和基于Web的科学交流的基本过程，讨论了网络交流作为科学交流模式的必要前提及网络交流对传统交流角色的冲击，认为整个科学交流体系正在经历着一场深刻的社会变革，而实现网上科学交流的社会化和普遍化需要全社会做出不懈的努力．     

精密仪器实验室对环境的要求和改进措施的研究

该文阐述了环境因素的4个方面,即温度、湿度、洁净度和震动对精密仪器设备使用的重要性和影响,讨论了在实际应用中对环境要求的改进措施,以保证精密仪器设备的正常使用,并最大程度地延长仪器设备的使用期限.     

新疆少数民族学前双语教育的多样化构建

在对国内外学前双语教育实验和研究现状分析的基础上,肯定了少数民族学前双语教育的必要性和可行性.新疆少数民族学前双语教育基于新疆教育生态环境的多元化,其构建应是多样化的.针对新疆教育生态环境的多元化现状,提出了少数民族学前双语教育在办学模式、经费投入等方面进行多样化构建的设想.     

网络环境下如何深化高校图书馆的信息服务

在网络环境下,信息服务工作发生了深刻变化。要针对高校图书馆信息服务的主要内容,通过更新观念、提高素质、加强对读者的教育培训、调整馆内机构设置及业务功能、加强管理等措施来深化高校图书馆的信息服务。     

高校现代教育技术环境构建的研究

现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。要应用现代教育技术,必须先建设良好的现代教育技术环境。本文对高校现代教育技术环境的功能和构成做了一些有益的探索。     

脑科学研究与婴幼儿教保环境创设

环境往往被看成是早教机构中最重要的教育资源,但如果仅探讨环境的教育价值则大大低估了环境的作用。因此,在探讨婴幼儿教保环境创设问题时,不应仅仅涉及其对课程或教育的影响,还应让每一位教保者都意识到环境的缺失或危害对人类早期发展更深层次的影响。     

叶圣陶早期小说儿童形象教育境况述评

叶圣陶笔下的儿童成长于特定时期拥有特定背景的学校环境之中,他们身上印刻着旧传统教育的痕迹。通过对叶圣陶早期小说儿童形象所遭遇的不同教育境况的研究,在分析作品中儿童人物形象基础上,试图探析作家对教育的态度以及拥有的学校观。     

四川省FDI与环境污染问题初探

利用FDI在很大程度上促进了四川经济的增长。但与此同时,由于FDI直接涉及生产过程和资源利用,它对四川省环境也产生了不利影响。通过Granger因果关系检验发现FDI是四川省环境污染的Granger原因。实证分析结果表明,FDI和工业废气、废水排放物之间分别存在着协整关系,影响程度为实际使用FDI投资额每增加1％,工业废气、废水排放量均增加0．2％左右。     

学校文化环境的多维性对德育实效性的影响

德育依存于一定的文化背景,每个学校所处的文化环境都具有多维性、独特性。德育工作与学校文化环境多个维度的疏离是我国学校德育效果不彰的重要原因。做到在传承中创新、在顺应中发展、在建设中提高、在生活中增效,才能从根本上提高学校德育工作的实效性。     

以评促学:基于三元交互决定论的同伴互评研究

同伴互评是一种成本效益高、功能强大的评估方法,不仅减轻了教师的工作量,也给学生的学习带来了许多潜在的好处,但同伴互评仍面临着如何提高其有效性的挑战。本文以现有的研究为基础,基于班杜拉的三元交互决定论,构建了同伴互评体系,进而从互评个体、互评环境和互评行为的角度设计了同伴互评体系的有效组织程序,并通过实验的方式检验了同伴互评体系的有效性。