中职中药专业学生人文素养现状调查及对策分析

人文素养是当代学生的基本素养,随着国家对职业教育的重视,人文素养已经逐渐落实于中等职业教育中,但还是存在部分中职生对人文素养缺失的情况。本文主要通过对中职中药专业学生的人文素养进行现状调查及结果分析,提出相应的对策,主要从教师、教学内容和校园文化建设这三个方面来提高中职中药专业学生的人文素养,为提升中职中药专业学生的人文素养提供坚实的理论和实践基础。     

行政管理工作要贯彻"以人为本"

“以人为本”是我们党第四代领导集体制定的内政方略，因而在我们的行政管理工作中认识其重要意义，从而加以积极贯彻，确属一个迫切的问题。     

德育审美化研究的发展

德育审美化是近年来提出的旨在解决价值引导与自主建构之间矛盾的一种德育思想。对德育审美化的研究历程以及审美化德育模式的建构研究发展进行回顾,系统地介绍德育审美化的研究成果,有利于促进德育审美化研究的进一步发展。     

试论管理的人文革命

全球化以人为本。科技以人为本。知识经济是人本经济。面对急剧变革的时代,管理的人文革命已是大势所趋:实践人本管理理论;形成以人本理念为核心的管理文化;以人文精神重构管理学。     

一种科学-人文主义的教育学路径——张楚廷教授的教育学视界

本文从张楚廷先生的教育学著作解读出发,揭示其由科学探究而人文引领的教育学研究路径.从科学教育学的起步、成型,到哲学视角的凸显,再到其教育人文思考的全面深化,先生独到的科学-人文主义的学术发展理路,对当前我国教育学的发展具有重要的启示和借鉴意义.     

谈人文精神在心理教学中的渗透

高校被誉为“文化库、知识库、思想库”,也是道义的担负者,理想的发源地和心灵的守护神。而今天,在人才济济的大学校园里,呈现着很不协调的两极,一极是科学技术、教学内容的日益丰富,另一极是学生人文精神的相对匮乏,学校几乎成了“教育的孤岛”。学生人文精神的缺失导致各种生活适应问题,进而演化为心理障碍、失范行为以及对参与社会生活准备的不足。这就要求在人才培养中,把科学教学和人文教育结合起来,培养具有丰富人性的当代大学生。     

休闲体育与完善城市精神的研究

分析了完善城市精神的现实意义。指出休闲体育在完善城市精神中的特殊作用:1)休闲体育的开展有利于城市特性负面效应的良性转化,2)有利于城市精神中传统保守面的突破,3)有利于填补城市精神中缺失的人文精神。并针对实际,提出休闲体育完善城市精神的策略。     

现代文学基础课教学探索

在当今经济全球化和信息全球化的时代,中国现代文学教学与其他传统基础学科教学一样,面临更严峻的挑战,促使我们加强对于教学观念的更新,对教学内容和教学方法的探索。首先,要引导学生走出认识误区,唤起学生对文学的热爱;其次,重视文本教学,开掘文本的人文价值,唤起学生对人生的思考;再次,将基础知识讲授与学术研究相结合,激发学生探索的热情,培养学生的思维能力。     

试论国学教育对高职院校学生人文素质养成的作用

高职院校强调学生的技能培养,但人文素质的养成对培养学生的全面素质起着至关重要的作用。试通过国学教育在本校的开展,论述国学教育在学生人文素质养成过程中所起的作用。     

论影片片名翻译的技巧和艺术

由于国家、民族、地区语言文化的差异,影片片名的误译时有发生,本文分析了造成这种情况的原因。并提出相应对策。