体育高职院校人文教育课程现状及对策研究

运用文献资料、实地调研、访谈等研究方法,分析了我国体育高职院校的人文素质教育长期以来相对薄弱的现状及成因,并从教学目标、内容、方法、考核等环节提出优化课程的对策建议,以期为"培养高端技能型人才"的高职目标提供建设性意见。     

高校“三自主”体育教学运动分享平台构建研究

本文以公共体育均等化为语境,从"运动分享"的人文价值观出发,通过审视我国高校现行"三自主"体育教学运动分享现状及其存在的问题,指出目前基本公共体育发展滞后,公共体育教学投入短缺,资源分配不平衡等非均等化问题是阻碍高校"三自主"体育教学改革发展的主要瓶颈。在建构论的意义上,通过梳理该课程所涉及的教学资源诸因素,着重对高校"三自主"体育教学建构运动分享平台进行了若干探索研究。     

大学体育高水平运动队建设“竞技化”的反思

中国体育高水平运动队建设即大学竞技体育起始于1986年,对大学竞技体育的发展起着推动作用。但由于发展历程较短与单纯的追求锦标主义,使其体现为社会本位的“工具化”与中国大学体育人文精神相悖,出现大学体育高水平运动队“竞技化”倾向,没有发挥大学体育培养健康与全面发展人才的现实功能。大学竞技体育目前缺乏文化底蕴和人文精神内核,它还需要历史的积淀与价值观念的转变。只有回归“人文性”,才能弥补大学体育在其发展中出现的“人文危机”。     

高校人文素质教育现状研究

本文阐述了人文素质教育的内涵,深入分析了目前高校人文素质教育的现状和问题,认为应将人文素质教育作为一个协同的系统来看待,借助社会人文环境的熏陶才能培养出高素质的人才。     

Psychometric Properties of IRT Proficiency Estimates

Psychometric properties of item response theory proficiency estimates are considered in this paper. Proficiency estimators based on summed scores and pattern scores include non-Bayes maximum likelihood and test characteristic curve estimators and Bayesian estimators. The psychometric properties investigated include reliability, conditional standard errors of measurement, and score distributions. Four real-data examples include (a) effects of choice of estimator on score distributions and percent proficient, (b) effects of the prior distribution on score distributions and percent proficient, (c) effects of test length on score distributions and percent proficient, and (d) effects of proficiency estimator on growth-related statistics for a vertical scale. The examples illustrate that the choice of estimator influences score distributions and the assignment of examinee to proficiency levels. In particular, for the examples studied, the choice of Bayes versus non-Bayes estimators had a more serious practical effect than the choice of summed versus pattern scoring.     

浅论马斯洛人本主义思想对我国中小学健康教育的启迪

马斯洛在健康方面的研究超越了同时代所有的健康理论家，其研究成果对美国及其他国家和地区健康教育理论的发展和学校健康教育的实践具有极为深刻和广泛的影响。运用马斯洛人本主义健康教育思想的理论。结合我国中小学目前健康教育的现状，总结出了几点启示。     

坚持以人为本 构建和谐图书馆

文章从和谐图书馆的基本内涵入手，对如何坚持以人为本，怎样构建和谐图书馆提出了一些建议。     

试析改革开放以来几种主要的体育观

体育的本质是体育理论中最基本的问题,对于如何认识体育的本质有多种不同的观点。着重对真义体育观、大体育观、人文体育观及非本质主义体育观进行介绍,并分析它们各自的观点及不同点。     

新形势下医学生人文素质教育面临的困境及可行性对策

高等医学专业学生既要具备扎实的专业知识和临床技能,同时也要具备很高的医学人文素质。人文素质教育对培养新时代兼具深厚的人文素养与高超医术的医学人才至关重要。本文首先阐述了目前医学生人文素质教育的现状,并从人文教育理念、课程设置、师资队伍、教育方式和评价方法、校园文化等几个方面,提出一些有益于医学院校人文素质教育培养、提高医学生人文素质的举措。     

渭干河平原绿洲景观演变及其对土壤性状的影响

在专题图件、实测土壤数据以及GIS与RS技术的支撑下,研究新疆天山南麓渭干河平原1980年到2001年绿洲景观变化及其对土壤性状的影响.结果表明,20年来区内以耕地为主体的人工绿洲景观面积大幅增加,天然绿洲和荒地面积减少,水域和荒漠面积略有增加;人工绿洲面积扩展的主要供体为荒地和天然绿洲,共有31.8%的天然绿洲和35.1%的荒地转化成人工绿洲,人工绿洲的9.9%和2.2%退化为荒地和荒漠景观;天然绿洲转化为人工绿洲,土壤有机质、全氮、碱解氮、速效磷和速效钾分别下降了51.0%、42.6%、7.2%、43.2%和44.9%;荒地转化为人工绿洲,有机质、全氮和速效钾各自减少了3.1%、12.9%和12.6%,碱解氮和速效磷则提高了25.9%和16.7%.人工绿洲的扩展导致土壤养分在总体上呈下降趋势.此外,绿洲景观的变化对土壤含水量和土壤含盐量也产生较大的影响.