薄弱学校改进的困境与出路:制度分析理论的视角

薄弱学校改进是一个世界性的课题,在我国,它是实现教育公正必须解决的问题。从制度分析理论视角看,竞争机制与行政主导是我国公立薄弱学校产生的两个主要原因。薄弱学校的改进,一方面需要确立非竞争性理念、教育性理念和公共性理念;另一方面则需要通过薄弱学校的自我改进与自我努力,强化自我担当意识,把教育-学习共同体作为学校建设的目标。     

危害人类罪和武装冲突要件的相关性分析

危害人类罪是一个比较有争议的罪名,尤其关于危害人类罪和武装冲突之间的关系,即危害人类罪到底要不要武装冲突要件?本文通过对危害人类罪的发展历史的纵向考察和对《罗马规约》的横向分析,认为危害人类罪的武装冲突要件的观点已经被历史和现今的国际实践所摒弃,故本文认为我国对危害人类罪的武装冲突要件的保留已经不合时宜,我国应当尽快撤销这种保留,为加入《罗马规约》迈开第一步。     

教育打通人性——今天的暮鼓,明天的晨钟

教育真正进入中国社会的千家万户是三十年前的恢复高考,正是那样的教育造就了几代人,造就了当下的中国社会,使中国社会进入了世界社会,使中国人向往着世界公民。然而,中国社会正经验着从农耕文明（内河文明）向工业文明（海洋文明）的文明冰河过渡初期,这个过渡既开启着新的文明冰河,却又陷入了某种带有末世情结的生存沉重。教育仍然得担当改造中国气质的大任,改造气质,就是改造人性倾向。     

初中英语听力素质训练研究

很多心理学专家和语言学专家对外语听力做过许多研究,大家达成一致的共识：语言听力是一项相当复杂且积极的心理活动过程。这个活动过程的效果直接对听力理解的深度和广度产生影响。学者Anderson把听力理解分为感知、分析和应用,并认为它们之间是一个互相联系和递进的过程。本文结合了笔者的多年英语教学经验,就初中英语听力素质训练提上几点浅见。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

对于小学语文教学来说,教师应该将系统性的教学标准进行创新研究,使学生的创新能力能够有效提升,帮助学生建立有效的学习环境,真正将小学语文中的重点事项进行系统划分,对整体性的语文内容进行创新研究,让学生能够真正将自主学习力度进行有效提升。     

保护气预热装置的改进设计

在汽车工业减重、节能的大趋势下,对汽车板材处理的要求也相应提高。镀锌退火炉中板温均匀性是影响汽车板镀锌层的一大因素,为了进一步控制板温均匀性,减少退火时炉温的波动,设计并改进保护气预热装置,以达到提高汽车板镀锌质量的目的。     

体育科技发展中的利弊共存现象——基于兴奋剂与反兴奋剂视角

体育科技存在两面性,体育科技在推动体育事业发展的同时,也给竞技体育的发展带来一些消极影响,科技在兴奋剂与反兴奋剂进程中的对立与统一是最好的佐证。分析了兴奋剂与反兴奋剂发展的现状、特点,并从该角度剖析体育科技的进步给竞技体育发展带来的利弊影响,分析其深层原因,提出发扬人文精神,取其利,去其弊,引导体育科技朝健康方向发展。     

我国体育人文社会学科领域学者学术影响力分析

学术影响力的评价指标是研究成果学术水平的重要标度。本研究从中国期刊网(CNKI)、中国社会科学引文索引(CSSCI)和《复印报刊资料.体育》这三种国内主流数据库中采集数据,对发文量、被引量、H指数、转载量、高频次被引论文和高频次被引论著等评价指标进行分析,研究体育人文社会学科领域学者学术影响力,并以文献计量学方法加以论证。研究结果揭示了我国体育人文社会学科的研究热点和方向,基本反映出学者学术影响力的分布状况,可为该学科的发展提供良好的信息资源支撑。     

论“民生改善”作为我国体育产业发展的基本利基

我国体育产业发展重要任务是要转变体育产业发展方式,主要矛盾在于破除民生改善怪圈。需要做到完善投融资和财税体制建设、重塑城乡分割的公共服务保障体系,并以法制来维护体育产业发展和民生改善。     

高职院校体育教育中渗透人文教育理念与依据

长期以来,我国高校受功利主义思想的影响,过于重视科学的工具价值,忽视学生人文精神的养育,才造成人文精神在教育上的失落,不利于学生整体素质的提高。高校体育教育作为高校教育的一部分也不例外,过去一味的追求以技术为主导的旧的格局,而忽视了体育内在的人文精神和教育价值,高校体育没有充分发挥其奠基功能。要搞好高校体育的人文教育,就要转变教育观念,撇弃过去狭隘的专业教育的观点,教学中渗透人文精神的理念,这样不仅培养学生的个性、能力和终身体育的意识,也和当今世界高校教育的可持续发展理念相适应。