微格教学在师范生化学实验教学中的应用

分析了目前师范生化学学生实验教学的现状和不足,论述了微格教学在师范生化学实验教学中应用的策略和优点。     

PLC应用技术课程教学改革探讨

根据高职专业人才培养的目标与要求,对PLC应用技术课程进行改革。在培养学生学习兴趣;引入＂项目导入,现场教学＂的方法;选用教学软件;改进实验、实训方式等方面作了积极探索,力争在教学过程中培养学生的实践动手能力和工程实际应用能力。     

橡胶沥青应用的若干问题研究

随着经济的发展,我国每年要产生一亿多条废旧轮胎,造成了极大的环境污染和资源浪费,将废旧轮胎加工成胶粉掺加到沥青中作为改性剂是资源再生利用的有效途径.文中通过橡胶沥青的使用特点、原料选择等方面的介绍,对橡胶沥青及其应用中出现的问题有一定的认识.     

浅谈无棱镜全站仪在城市规划测量中的应用

介绍了无棱镜全站仪测量技术的基本原理和优点,以拓普康GPT—3002LN无棱镜全站仪在城市规划测量中的应用为例,探讨了在无棱镜条件下数据采集的精度及注意事项。     

图书馆人性化服务之我见

本文论述了图书馆人性化服务的必要性,阐明人性化服务必须打好主动战,并提出了人性服务实现新跨越的方法.     

基于OBE理念的《数据库技术与应用》课程教学改革探索

针对传统教学方法形式单一、学生学习被动等弊端,在《数据库技术与应用》课程中引入成果导向教育（OBE）理念。从教学内容优化、教学模式改进与教学考核评价机制完善等方面进行教学改革探索,以学生为中心、学习成果为导向,采用开放式教学模式,设计课堂教学组织开展方式。教学改革实践表明,以成果为导向的教学能够有效调动学生学习主动性,突出实践能力和创新思维培养,提升教育教学质量。     

数控机床人性化设计的研究

数控机床的人性化设计就是在人机工程的原则指导下,探讨和应用人的行为、能力、本能极限和其他的特性来对数控机床进行设计,创造一种良好的人机互动关系,体现数控机床对人性需求的关注。文章从人机工程的角度对数控机床人性化设计的内涵进行相应的分析,得到数控机床人性化设计的研究思路。     

反思性教学在网络环境下的表征

反思性教学作为一种蓬勃兴起的教育理论,同时也是一种促进教师职业专业化发展的有效途径,在信息时代网络环境下呈现出一系列新的表征。本文简要介绍了反思性教学的源起和内涵,着重探讨了网络环境下反思性教学的特点以及应用方法,旨在提高教学质量。     

试论建设人性化的图书馆

基于"以人为本"的思想,从人性化管理和人性化服务两个方面阐述了如何建设人性化的图书馆。     

The decline in CUNY applications: Who and how come

In the fall of 1976 applications for admission to the City University of New York (CUNY) had dropped sharply. In total number they were down by almost 13,000 from 1974, a drop of approximately 18%. Several hypotheses have been posited for the sharp decline in student applicants to the City University. Analysis of data drawn from the computer printouts of the City University's allocations indicates that the end of open admissions, for example, does not, in and of itself, explain the application drop. Similarly, the change in allocation formulas at CUNY seems not to explain the enrollment decline adequately. Finally, the imposition of tuition, or the perception about tuition, appears by no means the single most important factor in the enrollment drop. This paper attempts to determine the characteristics of the students not applying and to examine the reasons contributing to the sharp enrollment decline.