河南省90后大学生体育消费行为特征研究

通过调查研究发现,河南省90后大学生体育消费支出尚处于初期水平,整体水平较低,体育消费在大学生的生活消费方式中处于从属地位。体育消费内容结构主要以实物性消费为主,就总体而言许多90后大学生参加体育活动的态度还不够积极,对体育缺乏整体性、全面性的认识。90后大学生消费时由于自身的群体化特征,多数大学生体育消费时表现出明显的“趋同心理”;少数学生喜欢与众不同,标新立异,以表现自我、宣扬自我、炫耀自我。在他们体育消费过程中,求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存。     

贵州省高校体育教育专业篮球专选课教材调查研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对贵州省12所高校体育教育专业篮球专选课使用教材进行研究。结果表明,各所高校篮球专选沿用普修篮球教材,没有专选教材,提出应征购体育院校的篮球高级教程或各院校专选教师根据本校学生情况撰写教材或讲义,为提高贵州省篮球人才培养水平做出一定的贡献。     

辽宁省普通高校体育场馆利用现状及影响因素分析

运用问卷调查和专家访谈等方法对辽宁省普通高校体育场馆进行调查,并运用数理统计法进行整理。对辽宁省普通高校体育场馆及开放现状进行详细的分析,提出了高校体育场馆增强体育场馆开放意识,提高体育场馆的管理水平,加大对体育场馆及设施经费投入,充分调动体育教师的积极性等对策。     

江苏高校青年教师课外参与体育活动的现状及特点

采用文献资料分析、面访和问卷调查相结合的方法,对江苏省高校青年教师的课外参与体育活动的现状进行调查,为高校青年教师形成良好的体育活动方式提供有价值的参考,高校青年教师要树立良好的体育活动参与意识,要协调好体育活动和工作、家庭等方面的关系,合理利用时间进行体育活动,还要加强对体育兴趣的培养,化被动为主动,使体育真正融入生...     

浙江省普通高校校园体育行为文化的现状调查与分析

通过问卷调查,对浙江省普通高校的课余体育活动、运动会、体育社团、体育比赛、体育课程设置等几个方面,进行了全面的调查研究,并提出相应的改进性建议.     

山西省高职院校羽毛球选项课教学现状调查与研究

文章采用问卷调查法对山西省21个高等职业技术学院的羽毛球选项课教学现状情况进行调查研究。结果显示:学生学习羽毛球的兴趣度较高,但技能水平相对偏低;教师授课的态度和教授的内容受到学生的好评,促进教学的开展;学习的主要出发点是掌握羽毛球技术、增强体质和对任课教师的敬慕。     

对山西省部分企业工会开展体育活动现状的调查

文章调研了山西省太原、大同、侯马、运城4城市中部分企业工会开展体育活动和职工参与体育活动的现状。研究结果表明:企业工会开展体育活动深受多数职工喜欢;企业工会开展体育活动受到多种因素的影响,其中企业的效益是最为关键的因素;工会的组织水平直接影响职工的参与程度;企业工会开展的体育活动,需要专业、科学的体育指导,社会体育指导正在逐步成为企业工会发展体育活动呼之欲出的有效手段和措施。     

山西省高校开展滑冰课程的可行性研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对山西省四所高校滑冰课程开设的可行性进行了调查与分析。结果显示:目前山西省四所高校还未开设滑冰课程,而大学生对于冬季开展此项目课程充满了期待,高校具备开设此课程的环境条件、场地条件,有着广大的学生群体。但在调查中也发现了影响滑冰课程开设的因素,对此提出了相应的对策,为高校滑冰课程的开展提供理论依据。     

武术套路演练节奏与意境的研究综述

动作节奏与意境的演练是优秀武术运动员和一般运动员在演练技能和技术水平上的本质区别,而动作节奏与意境演练水平的提高必须通过坚持不断的进行专项技术练习和理论知识的指导。文章通过对节奏与意境相关研究文献进行归纳和分析,得出以下结论：（1）研究贡献：对节奏的哲学规律进行了较为深入的研究;对节奏的定义已经从抽象层次到达理论层次;对节奏与其他演练因素如,速度、劲力的交互作用进行了论述;开始注重对武术心理的作用进行的研究;对武术美学对节奏表现的作用进行了探讨;已有研究对陈式太极拳动作节奏的演练进行论述。（2）不足之处：除了武术高水平运动员外的一般水平武术运动员偏重于研究武术理论方面并且大多数理论成果只是游走在武术的浅表部分;对具体的武术动作演练缺乏有效的、具体的指导性;缺乏对专项技术、动作节奏、审美与心理作用间相互作用的系统研究。     

山西省超重肥胖初中生体育教学现状及发展对策研究

文章运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,通过体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法、体育教学组织形式、体育教学评价五个层面,对山西省超重、肥胖初中生的体育教学现状进行了探讨,从因材施教区别对待、开展特色体育课、家长配合、情感沟通四个角度,提出了构建和谐社会背景下超重、肥胖初中生体育教学发展对策,以期为山西省肥胖初中生体育教学的发展提供科学依据和理论参考。