在国家新科技计划体系下如何做好科研项目的“精准管理”――以中国科学院机关为例

当前,我国科技计划体系和管理模式正在进行大幅度的改革,科研管理方式正在打破传统的条块分割"藩篱",形成更加高效、权威的决策、咨询和管理体系。中科院机关作为中科院的中枢系统,担负着国家和中科院各类项目的策划与管理等任务,责任重大,因此需要在新的时代背景下进一步提高项目管理的能力和水平,充分满足研究院所和科研人员创新的新要求,适应当代科技交叉融合协同创新的新特征。文章从梳理我国科技体制改革对项目管理的新要求出发,分析了在项目管理中需要考虑的新问题,提出如何根据项目需求做好项目的"精准管理"的相关建议,希望引起读者进一步思考和讨论。     

基于激活函数普适性的农村公路施工开销控制

农村公路施工建设是建设社会主义新农村的重要项目,农村公路工程影响因子复杂,对工程造价运算法开销控制估计困难。提出一种基于激活函数普适性分析的农村公路工程开销控制算法。根据农村公路工程项目成本降低额进行成本特征方程定义,对公路施工过程中的标价、税金、利润、实时市场耗材价格、以及农户占地赔偿等关系纳入影响因子考虑。使用一个激活函数进行性能激活,加入自由权值矩阵,实现对农村公路施工阶段中工程造价的准确控制,降低成本,提高施工效率。仿真实验表明,采用该算法进行农村公路建设工程造价和开销预算控制,工程造价估计精度高,普适性好。     

加强过程监控 提高本科毕业设计质量

在重庆邮电大学自动化学院近几年毕业设计(论文)的基础上,提出在各方面加强毕业设计过程的监控以提高毕业设计(论文)的质量,并给出学院对毕业设计的一些评价标准。     

知识动态能力与医学科研项目双元绩效——医学团队科研绩效提升的战略框架

以广州市三甲医院科研团队为研究对象,基于医学项目的独特特征,构建提升医学科研项目双元绩效的战略框架,探讨医学团队知识动态能力与医学科研项目双元绩效之间的关系.212份问卷的调查结果表明,知识动态能力(感知、构建与重构能力)显著正向影响医学科研项目双元绩效;但项目复杂性在两者之间的调节作用却显著不同,对医学科研项目的公益...     

试论教育投资评价体系的构建

教育投资评价的目的决定着教育投资评价体系建立的思路与方法。按照教育投资的主体不同,把教育投资评价分为社会教育投资评价与个人教育投资评价。社会教育投资评价又分为外部的社会经济效益测量与评价和内部的区域教育投资评价、教育投资项目评价、学校教育投资评价。     

农村文化信息资源建设——基于文化共享工程省级分中心网站的调查

[目的/意义]全国文化信息资源共享工程是我国实施的一项国家重大文化惠民工程。在建设过程中，核心始终是资源建设；而在文化共享工程的主旨之一"改善城乡基层文化服务"的指导下，选择农村网络资源建设的角度以窥农村文化信息资源建设一隅，并在了解当前农村文化信息资源建设现状的基础上发现问题，提出改进措施。[方法/过程]对文化共享工程各省级分中心网站的农村文化信息资源建设情况进行调查分析，对网站中农村信息资源的分类、建设情况及可利用性等问题进行揭示，在分析现存问题的产生原因后提出相应解决对策。[结果/结论]目前资源建设内容无法切实满足用户需求，网站建设存在许多问题。指出未来文化共享工程在信息资源建设，尤其是主要适用于我国农村的共享信息资源建设方面还应提高资源建设关注度，加大开发资源力度，使得文化共享工程真正得以在广大农村地区助力民生经济发展及文化水平提升。     

公共数字文化服务绩效评价现状、问题及对策分析

[目的/意义]探讨当前公共数字文化服务考核评估实践中存在的问题，可为构建科学规范的公共数字文化服务评估机制提出对策建议。[方法/过程]采用文献调研和案例分析方法，对全国文化信息资源共享工程、公共数字文化工程、公共图书馆第六次评估定级、文化馆第四次评估定级、2016年博物馆评估等考核实践的考核内容和考核方式进行分析。[结果/结论]当前公共数字文化服务考核评估存在评估指导法规缺乏、评估实施主体单一、评估运行规范缺失、评估结果反馈不足等主要问题。提出加强评估法规建设、构建多元评估主体、完善评估运行机制、优化评估反馈机制等对策建议。     

Project Management Techniques at the Complutense University: Academic Librarians' Perceptions

This study examines how academic librarians at the Complutense University (Spain) perceive project management techniques that are becoming increasingly popular in library and information centers due to the need to comply with their strategic planning and services. To reach this goal, a quantitative and qualitative methodology was applied and a survey, in the form of a questionnaire, was used as a data gathering tool. The response rate was 31.2%. The key findings are based on respondents' education regarding project management skills and their expertise managing projects, as well as the presence of project management courses in the Library and Information Science Spanish curriculum. This study revealed that over one third of the academic staff completed their project management training by self-directed learning. Additionally, over half of them stated that they had not participated in any library project in the last five years, and almost half of the library staff concluded that project management techniques are quite important as formal courses in the Library and Information Science university programs. The study is interesting and revealing for those library and information services professionals who are facing day-to-day to users' demands and Library and Information Science challenges.     

论设计教学法对语文课程改革的启示

“五四”时期中国兴起一场教育改革，在这场改革中，设计教学法与今天的课程改革有着诸多的相似之处，如对知识概念的认识、打破学科局限、重视情感态度价值观等等。但这场改革却由于诸多因素而最终失败：传统的惯性、教师主体地位的丧失、知识的系统性、升学的压力等。反思这场改革对今天语文课程改革的意义十分重大。