Baby-Boomers to ‘Beanstalkers’

ABSTRACT

In the 1950s and early 1960s, the British teenager was presented as a symbol of generational rebellion in the popular press, social investigations, and much political debate. We draw on oral histories, newspapers and the archives of prominent social surveys to question this presentation. By examining how working-class teenagers and their parents experienced and remembered the post-war years, we identify a disjuncture between the literature on moral panic and the widespread evidence of intergenerational cooperation between parents and children. Many working-class parents, enjoying newfound economic security, felt able to encourage their children to enjoy more adventurous lives.     

《焦守吉墓志铭》诸问题考辨

罗振玉《芒洛冢墓遗文续编》所收录《焦守吉墓志铭》,尚未有学者加以关注.此方墓志所记,为墓主焦守吉自北宋太祖至真宗时期的履历.焦守吉长期作为天子使节,视军政、察边事,为宋代走马承受制度形成过程中的一个典型案例,可以补充相关史料记载之缺失.此外,墓志铭中所反映的焦氏家族世系,与《宋史》等传世文献记载均相左,对焦氏家族世系缺...     

简析酒语词语义演化生成与修辞认知

酒语词语义系统，承载着主体最早的认知经验，是主体按照特定修辞方式凝结其语形语义，即主体以经验思维来描述对酒的认识，构建具有幻象意义的描述空间，在这个幻象空间中，隐含着主体内在共通的原型经验，成为具有多维修辞阐释空间的独特符号系统。文章采用广义修辞学相关原理简要分析酒语词语义演化生成与修辞认知。     

从二语习得的角度浅析可理解性输入对非英语专业大学生英语写作的影响

本文以二语习得与可理解性输入理论为基础,尝试着了解并分析当前大学英语写作教学输入模式及其存在的不足之处,从而在教学过程中试图通过增强可理解性输入来促进学生对输入材料的理解与吸收,最后使其有效地运用于写作之中。     

搜索引擎返回结果自动抽取

提出一种从搜索引擎返回结果页面上自动抽取结果记录及后续页面链接信息并生成Wrapper的方法:对于一个有效的结果页面，通过比较其HTML标签树上节点的相似度从而识别出潜在记录块，利用启发式规则从潜在记录块中将结果记录块和后续页面链接分别识别出来，然后利用其在标签树上的位置信息分别构造Wrapper。实验结论及与已有方法的比较表明，该方法简单可行且高效。     

学科中心课程:内涵、理论假设及组织方式

学科中心课程以有组织的学科内容为材料依据,按照学科结构来确定所要学习的内容,注重学科知识体系的完整性。它的形成建立在这样一个假设上:人们通过学习各门学科知识,就能形成关于世界的整体知识。从古至今长期的演变过程中,它存在三种最基本的组织形式,即科目设计、学术性学科设计、综合性学科设计。在新课程背景下,既要消除对学科中心课程的一些误解,又要正视其局限性,对学科中心课程进行改造和完善,不断提升其品质。     

新时期我国体育“弱化”现象及其新生成

文章深入分析了我国体育"弱化"的背景及其原因,继而指出:竞技体育职业化、学校体育健康第一、大众体育生活化的新生成正在酝酿我国体育新时代的来临。     

网络信息资源的用户协同生成机制分析

针对网络信息资源的建设问题,运用用户协同生成机制将网络信息资源加工、转化并应用到用户的数字化学习中,以便更好地开展信息服务。通过对用户协同生成内容进行概述,分析用户协同生成数字资源的表现形式和分类,基于活动理论和资源生命周期理论建立了用户协同生成模型,并解析用户协同生成数字资源的主要模式。用户协同生成数字资源是数字资源建设的重要补充和平衡,需要广泛推广应用。     

Young and in Charge: Early-Career Community College Library Leadership

Although young leaders and entrepreneurs have become prevalent in the business and technology industries, academic libraries remain much more traditional. Library administrator job advertisements often require seven to ten years of library experience in progressively responsible roles as well as supervisory experience. This article shares the experiences of an early-career community college library administrator working with different generations, provides suggestions to become a manager through intentional leadership, and explores how managers learn to lead. Additionally, the author encourages community colleges to consider younger and/or newer librarians that bring a different perspective to addressing the critical issues facing community college libraries today.     

90后大学生就业观念调查及应对策略

学生的就业指导工作一直以来都是高校学生工作的重要内容。学生的就业质量关系到自身发展、家庭幸福,进一步影响到整个社会的稳定和发展。本文以江苏理工学院为例,在广泛调查学生就业观念的基础上,分析了当前90后大学生就业工作的现状和存在的问题,提出了一些应对策略,以求更加合理有效地做好就业指导和服务工作。