新生代农民工城市就业选择行为影响因素分析

为解决目前制造企业面临的“用工荒”难题,需要深入分析影响新生代农民工就业选择行为的影响因素,从而便于找出针对性解决办法。基于对297位新生代农民工的调查数据,运用Logistic模型对新生代农民工城市就业选择行为的影响因素进行了回归分析。基于研究结果,针对性提出了提升中小制造企业就业吸引力的政策建议。     

专科学生语用能力培养模式的实证研究

以语用学为理论基础,以教学试验和实际调查材料为佐证,阐述了学生语用能力的可教性,提出了适合专科学生语用能力培养的模式。     

思想道德素质生成的内在机制探究

思想道德素质是对人的本质的体现与反映,有其自身生成的人性机制。一方面,思想道德素质生成的实现是由人自身的既定性与未完成性、主体性与超越性、社会性和受动性综合决定的;另一方面,思想道德素质生成的实现要符合人的历史性,即人的思想道德素质生成要与其身心发展和一定历史阶段的社会实践相适应。     

浅谈克拉申的输入假设对中国外语教学的影响

二语习得和外语学习都涉及到语言能力的发展过程等问题。在外语教学过程中,借助第二语言习得的理论或模式来指导和探讨我国外语教学,有利于改革外语教学方法、提高外语教学质量。本文主要结合以克拉申的输入假设为依托,探讨二语习得对我国外语学习的影响。     

高强度的环境规制真能促进技术创新吗?——基于“波特假说”的再检验

以往研究不论是否支持"波特假说",但一个政策共识都是需要加大环境规制强度,以此促进技术创新。环境规制强度与技术创新真是线性关系吗?为此,首先利用我国1992-2009年的面板数据分别从全国与地区层面判断我国环境规制和技术创新的关系,进而利用非线性门槛面板模型实证研究我国环境规制和技术创新的"门槛效应"。研究表明:环境规制对技术创新的促进作用存在地区差异,"波特假说"在较落后的中西部地区难以支持,而在较发达的东部地区则得到了很好的支持。这种地区差异主要是受到环境规制强度及经济发展水平的影响。环境规制强度和技术创新之间呈现"U"型关系,只有环境规制强度跨越特定门槛值时,"波特假说"才能实现;经济发展水平则存在双重门槛,GDP跨越的门槛值越高,环境规制对技术创新的促进作用越显著。环境规制强度与经济发展水平的双门槛效应能对环境库兹涅茨曲线假说做出合理的解释。     

“90后”大学生研究述评

"90后"大学生研究是当前大学生思想政治教育理论研究的热点。从概念表述、群体特点、具体特征、影响因素和教育对策等五个方面对现有的研究成果进行梳理。认为现有研究面临与"80后"大学生研究的关系困扰、多学科交融中的身份迷失、多成果表象下的价值缺位等三大困境。提出今后研究应在继承"80后"大学生研究的基础上实现超越,在多学科交融中彰显思想政治教育学科主导地位,在现实裹挟和学术旨趣之间保持应有的张力。     

基于VB6.0“出生日期”自动生成程序的设计与实现——以《国家学生体质健康标准》上报数据整合为例

运用系统分析法等方法,对大学生体质健康测试数据整合中出生日期生成和格式转换问题进行分析,提出运用计算机编程技术设计＂出生日期自动生成功能模块＂,实现批量进行出生日期自动生成和格式自动转换。通过VB编程,该功能模块用三个按钮完成所需功能操作。实验表明,系统操作简单、方便、准确、快捷。通过前期在大学生体质健康测试数据整合过程中的初步运用,极大的提高了数据整合效率。     

论演讲稿语言冲击力生成模式

本文着重从语言表达的角度探讨演讲冲击力的生成模式：言之有物,演讲冲击力生成的支撑;言之灼灼,演讲冲击力生成的助推器;言之有效,演讲冲击力生成的归宿。     

基于PLC的太阳能跟踪系统

太阳能光伏发电跟踪控制系统使用两种跟踪控制方式,其一为光控,即使用光传感器,根据天空不同区域光线强弱区别,判断太阳位置,然后驱动电机转动支架进行追踪。其二为时控,根据当地经纬坐标和时间,利用天文学计算公式,计算太阳所处天空的坐标,然后驱动电机转动支架进行追踪。本文设计的追日装置是由三菱PLC、太阳能电池板、追日跟踪传感器、水平和俯仰运动机构和直流电动机等组成。采用光控跟踪方式,在日照环境下,通过PLC编程,实现PLC采集追日跟踪传感器信息,追日跟踪传感器比较各方位日照强度,控制作为执行机构的直流电机正向或反向旋转,带动太阳能电池板转动,使追日跟踪传感器正对太阳光源,从而实现实时跟踪的目的。本装置高效、简易,能应用于太阳能领域,以提高太阳能的转换效率。     

浅析法语中的“si…”结构

“si…”结构是法语基础学习阶段要求掌握的重要内容之一.它可以表达条件,表示在一定条件下发生的动作,条件是极有可能实现的,故主句谓语动作通常用直陈式(亦可用命令式表达愿望或命令).它可以表达假设,对将来、现在和过去进行假设,假设通常与事实是不相符的,故主句谓语动词用条件式.