基于社会网络分析的微信朋友圈实证研究——以华中农业大学信息1003班为例

基于华中农业大学信息1003班30位同学问卷调查所得的数据,利用社会网络分析方法和UCINET软件,对信息1003班成员的微信朋友圈进行了中心性分析和凝聚子群分析,同时计算了整体网络密度。结果表明:班长、团支书或人缘好的同学在微信朋友圈的信息传播中拥有较高的"权利",即能够在较大程度上控制信息的流动;室友或有共同兴趣爱好的人很容易形成小团体;信息1003班成员通过微信朋友圈联系紧密。     

企业移动社交网络访问安全风险分析

分析企业移动设备访问社交网络存在的安全问题。认为主要原因是社交网站或应用程序存在漏洞、移动设备防御能力低、企业员工安全意识淡薄;企业移动设备访问社交网络的安全风险主要来自恶意软件、网络诈骗、网络攻击和僵尸网络等。提出制定安全政策或员工服务协议、加强用户教育和培训、安装和更新安全软件、使用安全网关技术、加强设备配置和服务管理、制订移动设备数据丢失防护解决方案等对策。     

论合唱教育中的情商体现与培养

合唱艺术自西方传入中国虽然只有一百多年的历史,但合唱教育发展至今已成为中国音乐教育中的一项重要内容,合唱课程的设置、合唱团体的培养促进了合唱艺术的发展。合唱教育除了提高学生的音乐素养还具有很强的教化作用,在此,笔者认为合唱教育不仅能培养人的团队精神及合作意识,还能有效提高人的情商。文章着重于合唱中的情商体现与培养,并论述情商培养的社会意义。     

我国人文社会科学领域文献使用特征研究

[目的/意义] 分析各学科领域文献使用情况,可为图书馆开展信息资源采访工作和针对人才、机构等方面的科学评价工作提供数据支撑。[方法/过程] 以我国大陆地区主办的751种人文社会科学学术期刊为数据来源,以这些期刊在2004-2013年发表的131万篇论文为样本,以样本论文中著录的1 282万条参考文献为分析对象,对各学科文献使用情况进行分析。[结果/结论] 在人文社会科学领域,图书(34.03%)是使用率最高的文献类型,期刊使用率(33.95%)略低于图书使用率,其他类型文献使用率为32.02%。从学科角度看,人文学科学者偏爱使用图书,社会科学学者偏爱期刊,报纸和学位论文的使用学科差异性较小。从使用发展趋势来看,期刊、学位论文的使用率在逐年上升,图书使用率呈逐年下降趋势。     

读书会的发展与阅读推广组织方式

[目的/意义]当前高校图书馆阅读推广日益重要,针对读书会这一有效的蓷推广方式,分析其利弊,有助于完善读者书会的组织方式,引导读书会更好地发展。[方法/过程]查阅文献资料,搜集整理优秀的读书会案例,调查了解其组织方式,总结国内外读书会的发展史、分类、组织方式及特色,分析并探讨目前我国国内读书会普遍存在的不足之外。[结果/结论]读书会由于小众、自由,同其他阅读推广方式相比,缺乏影响力,未来发展应注重联合多方资源与力量,强化内部管理,并借助多媒体平台,推动读书会更好发展。     

语段结构方法在社会媒体信息处理中的应用

[目的/意义] 社会媒体中的信息抽取是信息过载环境下创新社会媒体服务应用面临的重要问题,为此介绍一种可应用于社会媒体信息处理的语段结构方法。[方法/过程] 梳理语段结构方法的国内外研究进展,阐述其基本原理,并通过一个微博实例进行验证分析。[结果/结论] 通过以上工作,探讨将语段结构方法应用到中文社会媒体信息处理中的可行性,以及应用该方法实现中文信息机器处理所面临的研究问题与挑战。     

安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康的相关性研究

为了了解安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康的特点,探讨职业倦怠、社会支持对心理健康因子的预测作用,采用社会支持量表、职业倦怠量表和90项症状量表对安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康进行问卷调查.结果显示,社会支持和职业倦怠各因子都不同程度影响编辑人员的心理健康水平,增加社会支持,减少职业倦怠可提高编辑人员的心理健康水平.     

基于开放知识服务的图书馆存在构想

图书馆是一种社会存在物,在开放知识环境下,其本质是图书馆人的劳动生产关系。图书馆人的劳动、再生产是图书馆发展变化的动力之源。图书馆存在是人化的图书馆自然存在与图书馆意识的统一,图书馆人的异化劳动是图书馆进化的表现,而不是图书馆衰败的象征。马克思社会存在论是构建当代图书馆发展支撑体系的理论基础,开放知识服务将是未来图书馆工作的主要内容。     

网络体育组织发展:虚拟与现实的挑战

摘要：旨在认识网络体育组织的本质和特征,发挥网络体育组织在全民健身中的作用,规避网络体育组织发展中的问题,为更有效的引导、扶持、监管网络体育组织提供理论和实践依据。研究方法：采用观察法、调查法等方法,选择网络体育组织的成员进行访谈,并参与其中观察“线下”的体育活动。主要结论与建议：网络体育组织是借助互联网技术而实现的自主、自治、自我协调与自我管理的新型体育组织,这类组织的数量、规模呈加速发展态势,实现了虚与实,即“线上”与“线上”的互动与参与方式;网络体育组织实现了隔空、隔区域、虚拟个体身份参与体育的诉求,满足了不同社会群体平等、开放、共享、互助参与体育的目的和权利,突破了正式体育组织的形态;对于松散性、无边际性的网络体育组织,制定法律法规面临挑战。新型的网络备案与监管是突破口;新兴和户外体育运动借助于网络体育组织发展趋势明显,但现实中参与者之间的信任脆弱、安全问题制约了这类组织的可持续发展。关注网络体育组织发展的规模、数量及发挥的作用、制定和完善网络体育组织发展的法律法规、重视网络体育组织开展新兴和户外体育项目的安全问题势在必行。     

我国校园足球骨干师资国家级专项培训实践反思与发展策论

摘要：我国校园足球骨干师资国家级专项培训于2015年6月在全国范围内展开,这是我国校园足球工作主导权转移到教育部门后对校园足球师资建设进行的初步实践,在培训理念、范围、模式、组织、数量、宣传等方面取得突破性进展和显著成果。但仍应对处于探索期的专项培训实践工作进行及时科学研判,为其可持续发展的策略选择提供借鉴。本研究通过文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法对专项培训工作的功能和问题进行客观分析,指出专项培训工作不仅具备显功能还具备潜功能,以及学员社会角色复杂化、教材缺失与部分课程设置偏倚、教师资源配置局限、学员评价制度简缺、激励不相容等问题是限制专项培训工作部分结构要素相互促进和功能发挥的凸显问题,并提出实现专项培训整体功能提升的思路和具体保障措施。