首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9553篇
  免费   87篇
  国内免费   51篇
教育   7655篇
科学研究   485篇
各国文化   22篇
体育   560篇
综合类   648篇
文化理论   4篇
信息传播   317篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   30篇
  2021年   35篇
  2020年   53篇
  2019年   41篇
  2018年   24篇
  2017年   44篇
  2016年   47篇
  2015年   118篇
  2014年   362篇
  2013年   387篇
  2012年   523篇
  2011年   637篇
  2010年   564篇
  2009年   610篇
  2008年   889篇
  2007年   1293篇
  2006年   1325篇
  2005年   859篇
  2004年   576篇
  2003年   522篇
  2002年   309篇
  2001年   213篇
  2000年   115篇
  1999年   35篇
  1998年   12篇
  1997年   13篇
  1996年   12篇
  1995年   4篇
  1994年   13篇
  1993年   5篇
  1992年   7篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有9691条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
学习型社会的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型社会是我国社会今后发展的基本方向。构建我国的学习型社会应遵循一定的基本原则,主要通过建设、完善城市学习型社区和农村学习型社区来实现。  相似文献   
62.
志愿服务与弱势群体的权利保障   总被引:8,自引:0,他引:8  
在仅仅依靠政府和社会难以全面实现对弱势群体的基本权利保障的情况下,充分发挥青年志愿者组织对弱势群体的志愿服务的特色和优势,切实保障弱势群体的基本权利,以弥补政府和社会相关服务的不足,对促进社会的公平与和谐,具有重要的意义。鉴于对弱势群体的志愿服务的长期性、复杂性及较强的专业性等特点,青年志愿者的相关服务尚有一些需要进一步完善之处。  相似文献   
63.
云南澜沧拉祜族地区妇女受教育状况与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
云南澜沧拉祜族地区在1932年时识字妇女仅有46人,1949年后教育事业发展较快。但是受澜沧县经济、政治和传统价值观念等多种因素的影响,女性受教育水平与男性相比仍有较大差距。女性受教育程度是小康社会建设目标实现与否的关键,因而女性受教育程度已成为制约澜沧县社会经济发展的重要因素之一。  相似文献   
64.
文章以阐释孔子“和而不同”思想之渊源为切入,剖析了儒家学说在促进实现人与人、人与社会、人与自然和谐发展以及社会政治共识与多元文化建构方面的人文理想,而古代社会系统对不同族群、不同文化、不同观念的相互吸收与融合,也正是建构相互宽容、相互依存、安定有序、共同发展的当代和谐社会的基本要求。  相似文献   
65.
消费主义是根植于西方消费社会的超越人的生存实际需要、崇尚物欲的一种社会意识形态。消费主义在强调物质占有,刺激经济增长的同时,对经济社会的健康发展具有极大的破坏性。发展中的中国社会仍处于“百姓国度”,尤其要警惕消费主义的危害。  相似文献   
66.
浅谈古代文学教学的当代意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国古代文学教学作为人文教育的重要学科之一,其教学对大学生的社会责任感、审美精神、健全的人格塑造都具有重要的当代意义。  相似文献   
67.
在《永别了,武器》一书中,海明威以极为欣赏的笔调描写了女主人公对所爱男性的依附和牺牲,反映了海明威心目中的理想女性形象,也从一个侧面反映了他的父权观念。  相似文献   
68.
冯契先生认为理想形态是概念的重要特征.彭漪涟教授对冯契的这一命题作了系统而又深入的引申和发挥,探讨了这一命题提出的历史背景,阐述了什么是概念的理想形态及概念为什么具有理想形态,指出了概念具有理想形态的具体表现.  相似文献   
69.
钢琴的音准至关重要,作为调律师掌握一定的物理知识是非常必要的。理论能够使经验和感觉得以升华。本文就在十年钢琴调律工作磨练中总结的调律方面心得,及理论指导实践过程中的领悟加以科学分析,从调律的基本手法及分律方法来论述钢琴调律中音准稳定的技术。  相似文献   
70.
1997年以后英国终身学习的政策及实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
英国②是成人教育的发源地之一,英国的终身学习也因此有着得天独厚的发展优势.然而,从官方层面来讲,英国终身学习的大发展是在1997年以后.通过出台一系列教育政策,英国政府试图建立一种终身学习文化,构建学习化社会.本文通过阐释英国1997年以后践行的终身学习政策及其实践,挖掘英国教育政策中终身学习的真正内涵,分析英国终身学习政策和实践所存在的问题.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号