交际教学法的优点及局限性浅谈

交际教学法对大学外语教学具有积极的影响,但也有一定的局限性,我们在运用过程中应该结合我国的实际情况具体对待,使国外的教学理论更好地为我国的外语教学服务。     

1995～2003赛季中国足协杯竞赛制度的演变研究

运用文献资料法、比较分析法对1995-2003年我国足协杯竞赛制度中的竞赛期、参赛队伍、比赛场次以及竞赛方式等方面进行了纵向对比研究，阐述了我国足协杯竞赛制度在近十年间的变化。     

试论农村城镇化的战略意义和实现途径

城镇化是人类社会发展的自然历史过程,是落后的农业国完成向发达工业国跨越的必由之路、目前,我国的城镇化水平明显落后于工业化水平,严重制约着我国现代化的进程,同时也不利于“三农”问题的根本性解决、按照统筹城乡经济社会发展的思路,大力推进农村城镇化,是工业化、城市化和现代化的必然趋势,我国的城镇化进程将在2050年左右基本完成,大体分为两个阶段和步骤、主要途径是大中小城市与小城镇协调发展,建立合理的城镇体系,有重点地而不是盲目地发展小城镇,同时要破除体制和政策障碍,大力推进制度和管理创新。     

地方综合性大学服务地方文化建设的有效途径

高等院校积极为地方文化建设服务,既可促进地方文化发展,亦可实现教育自身价值。高校服务地方文化建设的途径虽有共同性,但也会因类型的不同而有一定差别。地方综合性大学应积极利用自身在人才、学术、创新等方面既有的基础和条件,通过调整学科专业、完善办学模式,实施创新教育、改革人才培养模式,建立创新机制、培育文化成果,建立地域文化研究机构,建设文化产业平台等,更好地服务地方文化建设。     

实践教学法在法学教学中的运用

实践教学法打破了传统的部门法教学的藩篱,使同学们把部门法教学中割裂的知识密切地联系了起来。它比案例教学法、模拟审判教学提供了更加灵活和真实的训练机会,更能充分调动同学们学习的积极性和主动性。实践教学法运用中遇到的一些问题,比如如何处理好实践教学法与传统教学法之间的关系,如何处理好运用实践教学法的课程与别的课程之间的关系,如何建立对学生的评价体系等都有待于进一步的探讨。     

任务型教学的理论及其在大学英语教学中的应用

任务型教学是一种以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学途径。文章从任务型教学的定义和教学理念入手,结合我国大学英语教学基本要求,探讨了任务型教学在大学英语教学中的应用。     

“电视问政”的价值内涵与路径实现探索——基于湖南“电视问政”与坚持党的群众路线的思考

在新时期新形势下,面对日益复杂的社会治理难题,创新群众工作的方式方法显得十分迫切。开展"电视问政"是当前创新群众工作,践行党的群众路线教育实践活动的重要方式之一,并且通过部分省市的实践推行,取得了良好的成效。在此背景下,通过对"电视问政"价值内涵与路径实现的探索分析,挖掘其历史和现实的价值,剖析"问"的实质,阐述透明公开的重要性,以期推动"电视问政"更好地开展。     

“小团体教学法”在健美操教学中实施的困境与对策

借鉴了前人的研究成果,指出时下“小团体教学法”在健美操教学实践中的困境,用新观念、新办法对“小团体教学法”进行新实践,经过分析、比较,得出结论当下“小团体教学法”实施的困境缘于两方面,一是理论阐述未切中问题的要害;二是实验设计缺乏针对性。当下“小团体教学法”走出困境的对策为教师能针对性地改革实验设计方案,同时能意识到“小团体教学法”有效实施的关键因素是“师生互动”和“生生互动”,并在教师的主导下做到“生生互动”与“师生互动”相统一。     

工作胜任力研究新视角:一种解释性方法

对胜任力研究的理性主义方法认为,人与工作是两个独立的实体,即主客二分.工作胜任力是与高绩效工作相关的知识、技能及个人特质等具体的属性,这些属性具有情景独立性.一种解释性方法--现象描述分析学从主客融合的角度来理解工作胜任力,认为胜任力由工作者的工作概念所构成.对解释性方法在胜任力研究中的特性及运用进行了详细的探讨.     

基于合作学习的基础英语教学

基础英语是英语专业课程中一门重要的技能课。本文提出了在基础英语教学的各个环节中采用小组合作学习,以保证学习者对英语课堂活动的积极参与,发展其对英语学习的兴趣,提高其语言综合能力。