梁启超图书馆学思想与实践研究综述

从研究论文年度分布、研究主体、研究方法等方面分析了1949-2004年有关梁启超图书馆学思想与实践的研究,分析了现有研究取得的成果和存在的不足。     

台湾地区图书资讯学教育现状概述

[摘要] 文章从学科专业体系、课程设置、师生情况、教学设备、继续教育等方面对台湾地区图书资讯学教育进行了系统的阐述和梳理。通过对相关数据的整理和分析,认为台湾地区的图书资讯学教育虽然有些微瑕疵,但总体已达到了较高的水平和较稳定的状态。     

高师教育类课程案例教学浅析

高师教育类课程承担着培养职前中小学教师从教能力的重任,这类课程引入案例教学对提高师范生的培养质量具有重要作用。实施中要注意转变教学观念和培训思维,加强案例课程内容的开发和研制,明确案例教学方案实施的步骤和可行性。     

时代呼唤我国设置科学教育本科专业

本文针对经济全球化、教育国际化的时代背景,从我国当前基础教育课程改革、教师专业化发展趋势、科学教育学科建设以及科学普及事业的发展四方面论述了我国新一轮普通高等学校学科专业结构调整中设置科学教育本科专业的必要性。     

2008-2012年《中国科技期刊研究》载文计量学分析

以《中国科技期刊研究》2008-2012年出版的30期刊载的1409篇论文为统计对象,运用文献计量学方法对载文量、总被引频次、影响因子、基金论文比、地区分布、作者合著情况、论文发表时滞、引文等指标进行定量定性分析,从而反映期刊的发展和学术水平,并指出了发展过程中的一些问题和不足,以期为期刊更好地发展提供一些依据和参考。     

论江泽民的科技观

江泽民的科技观是当代中国的马克思主义科技理论。科学技术是先进生产力的集中体现和先进化组成部分的思想是江泽民科技观的精髓，实施科教兴国战略是江泽民科技现的主题，推进科技创新是江泽民科技观的核心。     

Evaluation of usage of virtual microscopy for the study of histology in the medical,dental, and veterinary undergraduate programs of a UK University

This article describes the introduction of a virtual microscope (VM) that has allowed preclinical histology teaching to be fashioned to better suit the needs of approximately 900 undergraduate students per year studying medicine, dentistry, or veterinary science at the University of Bristol, United Kingdom. Features of the VM implementation include: (1) the facility for students and teachers to make annotations on the digital slides; (2) in‐house development of VM‐based quizzes that are used for both formative and summative assessments; (3) archiving of teaching materials generated each year, enabling students to access their personalized learning resources throughout their programs; and (4) retention of light microscopy capability alongside the VM. Student feedback on the VM is particularly positive about its ease of use, the value of the annotation tool, the quizzes, and the accessibility of all components off‐campus. Analysis of login data indicates considerable, although variable, use of the VM by students outside timetabled teaching. The median number of annual logins per student account for every course exceeded the number of timetabled histology classes for that course (1.6–3.5 times). The total number of annual student logins across all cohorts increased from approximately 9,000 in the year 2007–2008 to 22,000 in the year 2010–2011. The implementation of the VM has improved teaching and learning in practical classes within the histology laboratory and facilitated consolidation and revision of material outside the laboratory. Discussion is provided of some novel strategies that capitalize on the benefits of introducing a VM, as well as strategies adopted to overcome some potential challenges. Anat Sci Educ 7: 389–398. © 2013 American Association of Anatomists.     

Nature摘要的编辑原则及语言特点

以2004年10月21日出版的Nature摘要为例,阐述了Nature摘要的编辑原则及语言特点,为中国科技期刊在英文摘要的学习和写作上提供一些启示     

关于建立我国公众参与科学技术决策制度的探讨

 公众参与科学技术决策是近年来在世界各主要国家广为流行的发展趋势。本文分析了公众参与科学技术决策的动因,把发达国家经验的主要经验概括总结为：政府促动,科学协会和民间组织积极参与;方法的多样性和制度化,对建立我国公众参与科学技术决策制度提出了若干建议。     

高校博物馆发展现状、问题及对策探讨

高校博物馆是教育系统开展科普活动的重要科普基础设施,如何促进高校博物馆建设对提升我国科技创新能力具有重要意义。本文归纳总结了我国高校博物馆发展现状和问题,分析了制约高校博物馆发展的成因,提出促进高校博物馆发展的若干对策。