“建筑结构”课程的教学内容及教学思考

本文以建筑工程管理专业和工程造价专业所开设的“建筑结构”课程为研究对象,对其教学内容及教学方法均做了一定的思考。对教学内容的整合优化有利于在有限的课时内完成重点难点内容的教学。对教学方法除理论教学外,提出了实践教学方法,实践中着重要求学生掌握“11G101-1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图”图集相关知识,这有利于学生今后尽快适应工作岗位的需求。总之,不管是教学内容改革还是教学方法改革,最终的目标均为提高教学质量且培养社会需求的人才。     

浅谈高校辅导员在职业发展教育中的特点与提升措施

高校辅导员作为高校职业发展教育教师队伍的主体,作为高校开展职业发展教育的重要力量,具有其独特的优势以及不可避免的劣势。高校通过加强培训、建立专业教学机构、完善相关考核与激励制度,对于提升高校职业发展教育工作有着重要的作用。     

瑞安市学前儿童体育活动的现状调查

本文以瑞安市学前儿童体育活动的现状为研究对象,运用文献法、调查法、逻辑法等对瑞安市学前儿童体育活动开展现状进行调查。结果显示：瑞安市幼儿体育价值观还是比较全面的,但还没有形成一个统一的认识、明确的体育目标,缺乏统一的活动内容和效果评价标准,幼儿教师培训、学习的机会偏少,缺乏专业的幼儿体育师资人才、体育活动场地不足,器材偏少等问题。针对存在的问题,提出相应的发展对策,旨在为瑞安市学前儿童体育活动提供参考和借鉴。     

德育渗透视角下的初二物理教材分析

研究教材是提高教学效果、实现教学目标的前提。八年级《物理》（上海版）教材围绕实现“情感态度与价值观”课程目标,通过正文和“信息窗”、插图、“本章练习”、“作业”等栏目将德育素材渗透其中。这些素材可以划分为爱国主义教育、科学精神教育、研究方法教育、成长成才教育、综合素养教育等五个方面。     

去“遮蔽”还“本真”--探析《圣陶的＆quot;学生观＆quot;及该思想对当前语文教育的借鉴意义

叶圣陶先生是我国现代著名的教育家、文学家、革命家以及编辑出版家,其教育思想影响了近一个世纪的中国语文教育,但他的“学生观”一直为世人所忽略。结合时代需要即新课程提倡的“以学生为主体”的教育理念,可看出《圣陶的“学生观”内涵对当前语文教育改革有着重大的启示和借鉴意义。     

鲁艺艺术教育问题的反思

鲁艺的艺术教育在发展过程中出现了“关门提高”的倾向,这种带有教条主义色彩的错误倾向导致了理论与实际脱节,学与用分离。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话,指明中国新文艺应“面向工农兵”的新方向,解决了过去许多年来中国新文艺运动史上所未曾解决的原则问题,也直接指导了鲁艺的艺术教育和艺术活动的根本改造。文艺座谈会后,鲁艺对艺术教育中出现的问题进行了彻底的反思,积极调整了教育方针,重新进入了正确发展的轨道。     

高职商务综合英语项目式教学研究与实践探索

本文对高职高专商务综合英语的课堂教学模式进行了探索,提出了基于工作过程的项目式教学法,使英语语言知识和技能与岗位工作技能高度融合,同时提出对项目教学法的思考以及需要解决的问题。     

论民办高校政治辅导员的专业素养提升

民办高校政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是民办高等教育事业持续健康发展的有力保证。针对新时期民办高校及其学生的特点,政治辅导员必须从思想政治、道德素质、专业知识和科研等方面提升自身的专业素养,民办高校也要完善辅导员的选拔、培训、考核和晋升等制度,共同推进辅导员队伍建设,实现民办高校人才培养目标。     

浅谈韩国语口语课程教学方法的改革思路

韩国语口语能力的提高是韩国语学习的重要突破目标,口语能力的提高是外语学习中一个很难攻克的课题,如何提高学生的口语水平也是困扰教师教育教学的一个难题。笔者结合这几年来口语课程的教学经验,针对低年级韩国语专业学生的口语中经常出现的问题进行一些简单的分析总结,探讨如何更好地改进韩国语口语课程教育教学方法。     

做一个创新型的生物教师

在实施素质教育,全面深化生物教学改革的创新精神的召唤下．生物教师必须具备创新意识,且要有创新的教育方法．从本质上真正培养学生的创造性。生物教师要做一个创新型的教师,跟上时代的脚步。