城市交通网络均衡问题的算法分析与应用研究

随着世界上大多数城市的交通条件的日益恶化,如何有效地模拟和解决拥挤和出行决策间的相互作用,从而获得整个城市交通网络的交通流模式,在国内外产生了一系列分析方法.在对交通网络分配模型进行系统综述地基础上,重点讨论了固定需求下的均衡配流问题.通过具体的算例,将容限配流法、比例配流法和方向搜索法进行对比分析,证明了方向搜索法在求解标准均衡配流解上的优越性.     

从大学英语三级听力测试谈大学英语听力课堂教学

为了更好的了解学习者在二语习得过程中听力方面的障碍,分析学习者在英语听力测试中错误率、区分度和难度系数等相关数据,我们对某本科高校大学英语三级测试试题进行试题分析,并依据所得到的数据,联系大学英语听力课堂教学的实践,提出有针对性的听力课堂教学策略。     

How does information consistency influence prospective teachers’ decisions about task difficulty assignments? A within-subject experiment to explain data-based decision-making in heterogeneous classes

In order to provide adaptive instruction in heterogeneous classes, teachers have to consider performance-related information for their decisions on which task difficulty level fits best for a particular student. Focusing on prospective teachers’ data-based decision-making, we aim to investigate their use of proximal and distal indicators of students’ ability and readiness to deal successfully with domain-specific tasks that are available for 32 student cases in a digital test environment. To address several hypotheses on the participants’ information-processing behaviors and decisions, we conducted a within-subject experiment in which we systematically varied the informational consistency of the presented student cases. We used a mixed-methods approach to measure observable information-processing behavior and decision-making. We assessed the effects of consistent/inconsistent cases on the amount, sequence, and perceived relevance of selected information, the type of processed information, the time needed for information processing, and the subjective confidence when making a decision via linear dynamic panel-data modeling.     

固定收费路网条件下交通分配的延迟加载算法

路径收费措施是影响道路网络交通分配的重要因素.受出行时间、道路收费及交通拥堵等多种因素的影响,道路使用者会根据自身习惯、偏好及掌握的信息选择不同的出行路径.综合考虑了路径选择过程中确定性因素和随机性因素对时间感知价值的影响,建立了交通分配的变分不等式模型,设计了求解该模型的延迟加载算法,并叙述了该算法的求解过程.算例结...     

Interdependence of roles,role rotation,and sense of community in an online course

More and more educational institutions are moving towards online distance learning. Although asynchronous online learning overcomes the constraints of time, place and pace, online distance learners feel isolated due to the lack of real-time communications. One possible solution for overcoming this sense of isolation is regulating student online behavior by assigning specific roles and protocols for participation to learners in order to stimulate online learning activities. This qualitative study explored the use of such a technique in a fully online class in order to find out how the interdependence of roles and role rotation support a sense of community among learners. Data was collected through observations, discussion archives, surveys, and interviews. The results indicate that interdependent roles and role rotation provide students diverse learning experiences and interdependence in different ways. Students’ tendency to depend on their classmates and to participate is enhanced when using the starter-wrapper with roles technique.     

贵阳市高校体育教育实施课内俱乐部模式可行性研究

从贵阳地区高校体育教学现状、学生对体育教学的态度、体育教学资源等方面研究分析,发现目前教学状况无法满足学生体育锻炼的需求.同时高校基本都具有实施课内体育俱乐部的条件,表明在贵阳高校体育教学建立课内俱乐部是可行的.     

求解C-A指派问题的差值法

C-A指派问题是实际分配任务数不仅小于总任务数,而且小于总人数,并且规定一人一事和一事一人,是一类非标准形式的指派问题.鉴于用匈牙利法求解这类非标准形式C-A指派问题的计算复杂性,给出一种新的算法,该算法首先用差值法找出可行解,然后通过行、列调整找到最优解.     

专利转让视角下技术转移特征指标体系研究

[目的/意义] 构建技术转移特征指标体系,提前识别具有应用潜力的专利,为专利技术转移提供信息支撑,促进技术成果转移转化。[方法/过程] 基于专利转让行为的客观事实信息,界定转让和未转让数据集,分析比对两者特征差异,构建技术、法律、市场、主体4个维度的基于专利文献自身的技术转移特征指标体系,并进行指标统计学检验以及实证模型检验。[结果/结论] 基于专利文献自身的基础特征指标能够预判技术转移,各指标影响程度相对均衡且不存在主导性指标。实证SVM模型检验该指标体系的预测效度,初步实现能够应用于国家/地区层面、机构层面、专利个体层面的技术转移特征指标体系的构建与检验,该方法具有实用性。     

电子邮件在高校学生课程作业评估与管理中的应用探讨

本文基于78名学生在一个学期一门课程中的样本分析,探讨了以电子邮件的方式进行课程作业评估与管理的可行性和有效性。研究结果显示,利用电子邮件进行课程作业布置与批改反馈的时间要远少于传统方法,而该方法的明显弊端表现在提交作业时间的不均衡性。最后,本文针对研究发现的问题提出了事前布置、过程控制、结果处理方面的建议和措施。     

uddiKey及其分配策略研究

UDDI要求实体在发布时必须被分配一key作为其唯一性标识。UDDIV2的key由UDDI节点生成,key的可读性差且不可移植。UDDIV3的uddiKey方案规定key必须采用URI格式,并通过引入key分区概念使发布者为新实体分配key成为可能。通过研究uddiKey的格式及两种分配方式,探讨了解决老版本key问题的办法,提出了单注册中心和多注册中心环境下的uddiKey分配策略,其核心内容是确保key的唯一性,特别是在多注册中心环境下,需要一根注册中心负责key空间的分配。