基于应用型人才培养的大学英语教学模式研究

大学英语课程作为一门重要课程为社会培养应用型人才。大学英语教师要转变传统教学理念,实施课堂教学改革,并能针对学生的不同水平开展分级教学;高校应改革大学英语课程的设置,使其更加丰富和多元化,同时应构建实践教学体系,重视师资队伍建设,通过这些教学模式改革提升应用型人才培养质量,满足社会需求。     

《史记》中的悲剧意蕴

士人命运的悲剧性是《史记》悲剧意蕴所在。士人命运的悲剧具有二重性,具体展现为三种形式:一种表现为士人自觉的臣服于客观环境,在名利的追求中丧失了人之为人的主体人格;一部分士人在客观环境和主体人格两者之间追求一种调和的存在,明哲保身;另一部分士人在客观环境的束缚中追求主体人格的独立存在和价值的不朽。他们共同表现为以君主意志和客观权势为主要内容的环境对人的主体意志的摧残。士人命运的悲剧二重性的深层次原因在于,人追求自我发展的无限性与客观历史发展进程的悲剧性冲突。     

市场营销专业“三层三结合”人才培养模式研究——以市场营销策划课程为例

我院市场营销专业在工学结合的职业教育理念的指导下,形成了"三层三结合"人才培养模式。在市场营销课程改革中,通过课程目标的确定、学习情境设计与教学组织过程的创新,体现了这一人才培养模式,表现出高等职业教育的职业性、实践性和开放性特征,有利于学生职业能力的形成。     

新建应用型本科院校高层次师资队伍建设策略探究

在高校高层次人才师资队伍建设方面,新建应用型本科院校与传统本科院校有着显著区别。加强这方面的探索和研究,有助于新建应用型本科院校应用型本科教育教学和科研实践等全方位的跨越发展、特色发展。在对现状分析后给出了一些对策和建议。     

基于AHP法和熵权法的独立学院教师绩效考核

文章针对独立学院教师绩效考核过程中存在指标体系不健全、考核成绩计算过程中各项目权重分配不科学等问题,提出将基于层次分析法的主观赋权法与基于熵的客观赋权法相结合的主客观赋权法,以此提高权重分配的科学性与准确性;最后,选取某独立学院的教师进行实证分析.     

浅析高职优秀拔尖人才培养的文献保障

优秀拔尖人才培养是当前高职院校转型所采取的发展战略,围绕这一战略,图书馆员必须积极行动起来,针对优秀拔尖人才培养的特点,调整自己的信息服务,为优秀拔尖人才培养提供好文献保障。     

民办高校日语专业“订单式”培养模式研究

在社会不断发展进步的今天,民办高校的数量正在逐年增加,而民办高校的日语专业在大部分民办高校都已经成为小语种的大专业。民办高校日语专业要快速发展,首先在人才培养模式方面要有特色,要符合市场需求,而“订单式”培养模式正是根据企业需求来培养人才的。因此,这种模式可以很好地解决民办高校日语专业毕业生的就业难题,使民办高校在与公办高校同台竞争中立于不败之地。     

“四化两型”背景下湖南成人教育人才培养模式创新研究

目前湖南省的成人教育存在教学模式陈旧、教学方法单一、师资配置欠佳、教学内容呆板、培养目标不明确,教学管理缺乏创新等问题。因此,在培养目标、师资队伍、教学管理、教学手段等方面必须全面创新,才能适应“四化两型”社会需要。     

试论媒介融合趋势下新闻传播人才的培养改革

不断演进的媒介大融合发展趋势,对新闻传播人才在角色、技能、知识等方面提出了新的诉求。新形势下新闻传播人才培养,需要业界和学界共同关注、联手行动,高校应瞄准业界人才需求,围绕专业设置、课程体系、教学环节、师资建设等方面,进一步加大对新闻传播人才培养的改革力度,提高人才的业界适应度。     

高职景区开发与管理专业人才培养研究

宜昌作为鄂西旅游圈的核心城市,旅游景区的发展需要大量景区专业人才。文章分析宜昌景区企业对景区专业人才需求,讨论三峡旅游学院新开设景区专业发展状况,对办好三峡旅游学院景区专业特色提出建设宜昌本地的深度合作、景区专业实训基地、课程设置突出景区能力、成立景区营销与策划社团等建议。