全文获取类型
收费全文 | 52940篇 |
免费 | 520篇 |
国内免费 | 562篇 |
专业分类
教育 | 40690篇 |
科学研究 | 4128篇 |
各国文化 | 68篇 |
体育 | 3713篇 |
综合类 | 3551篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 1846篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 400篇 |
2021年 | 894篇 |
2020年 | 1169篇 |
2019年 | 661篇 |
2018年 | 242篇 |
2017年 | 290篇 |
2016年 | 396篇 |
2015年 | 1458篇 |
2014年 | 3898篇 |
2013年 | 3545篇 |
2012年 | 4624篇 |
2011年 | 4622篇 |
2010年 | 3408篇 |
2009年 | 3010篇 |
2008年 | 3276篇 |
2007年 | 4124篇 |
2006年 | 3875篇 |
2005年 | 3393篇 |
2004年 | 2823篇 |
2003年 | 2420篇 |
2002年 | 1961篇 |
2001年 | 1588篇 |
2000年 | 875篇 |
1999年 | 332篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 142篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 66篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
51.
班主任工作中的集体教育方法探析--马卡连柯的"到中间去" 总被引:1,自引:0,他引:1
姚冬琳 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):22-25
在教育实践中,集体教育的方法多停留于教育者单方面对学生的施教,而忽略了学生集体本身这种强大的教育力量。马卡连柯的“到中间去”,是指学生犯错时,将犯错的学生推向学生集体中间并接受同学集体教育的方法,充分利用学生集体本身的强大力量,让所有学生在教育的参与中得到更好的发展,达到良好的教育效果。古老的方法在今天仍有旺盛的生命力,特别是在今天的班主任工作中,仍能发挥出显著的作用。 相似文献
52.
体育作为全面发展教育的重要组成要素之一,是发展素质教育不可或缺的课程。体育教师在课程事件中扮演的角色究竟应如何?这关系到未来体育教学的发展趋向,也决定未来体育教学改革的方向。试图通过对中小学体育教师课程角色现状的分析,揭示现阶段在教师角色定位中存在的问题,并且深入的探究其问题的根源所在,最终使每一名体育教师在新一轮的课程改革中找到准确的定位。从而揭示出课程领域中被遗忘的角落———教师的课程角色。 相似文献
53.
高校体育课程运动技能学习中“弱势群体”产生的原因及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高校体育课程运动技能学习中的可控制及不可控制因素,着重分析高校体育课程运动技能学习中产生弱势群体的原因,及其在学习过程中的表现,进而为解决弱势群体在体育课程运动技能学习和评价中存在的问题提出对策.便于教师在进行运动技能学习中采取具体、有效的措施,来提高体育课程教学的整体水平. 相似文献
54.
宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
55.
56.
57.
张代会 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):43-46
道情散曲主要抒写对世俗社会人生的摒弃,警醒世人摆脱尘俗,也表达出作家无欲无求,归隐山林的思想。道情曲因其主旨而总是显得有些悲观失望,但对人世和人生的思考更为深广。粪土王候、名利、富贵的傲岸精神成为我们宝贵的精神财富,其独特的视角丰富了我们的文学宝库。 相似文献
58.
新时期中国高校体育对健康个性化教育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
面对 2 1世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求 ,体育教学的指导思想 ,发生了巨大的变化 ,体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式 ,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才 ,而体育运动本身的鲜明特征就是创造力。根据学生的个性培养其创造性思维和创造力就成了体育教育追求的目标。 相似文献
59.
网球选项课教学在普通高校发展的社会学思考 总被引:16,自引:0,他引:16
于蕴 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):66-67
回顾网球运动的发展历程,分析高校体育在网球运动普及过程中的重要地位,探索网球运动推广的有效途径和方法,希望通过高校网球教学,来推动网球运动的普及,使网球运动得到广泛的推广。 相似文献
60.
在多年实践的基础上 ,对高校三级跳远运动员的训练进行剖析 ,确认训练应以技术训练为核心 ,以运动员个人特点为训练基础 ,以及正确处理力量素质训练与技术训练的关系 ,技术训练中的负荷问题 ,提出适合高校三级跳远训练的模式 ,并进行了理论上的探索 相似文献